交通便利和住宿条件

可访问性

- 无障碍技术中心
  
  无障碍技术中心(ATC)继续通过Canvas为注册ATC LRND2的ACCESS学生和退伍军人在线提供ATC资源。有关如何注册的步骤，请访问无障碍技术中心．
- 记笔记软件
  
  笔记应用程序主要针对那些难以适应传统的听写记法的学生。它们提供了记录和突出主题的替代方法，从图像、音频记录和口述，到分类和文档注释。
  
  了解不同的笔记应用可用。
- 屏幕阅读器
  
  屏幕阅读器是使盲人和低视力的人使用电脑和移动设备的应用程序。屏幕阅读器为显示在计算机屏幕上的事件提供语音(文本到语音)和盲文输出。通过屏幕阅读器，盲人可以使用市场上许多流行的专业应用程序，包括但不限于Microsoft Office、浏览器、邮件客户端、云存储和共享文档。
  
  了解更多的不同屏幕阅读器可用。

- 屏幕放大
  
  屏幕放大应用程序是由视力较低的人使用的。这些应用程序将电脑或移动设备的视觉输出放大，以便更容易、更详细地查看。
  
  了解更多的不同屏幕放大应用程序可用。
- 语音合成
  
  这款软件是针对视力较低和/或阅读数字文本有困难的个人。
  
  了解更多关于免费或低价的信息语音合成可用的工具。
- 操作系统解决方案
  
  Windows和macOS操作系统提供了内置在计算机操作系统中的多种键盘解决方案和工具。虽然这些可能无法提供与商业或开源辅助技术解决方案相同级别的功能和定制，但它们可以提供适合某些学生的基本访问级别。
  
  了解更多的不同操作系统解决方案．

- msoffice和PDF
  
  MS Word和MS Power Point是用于文件和演示文稿以及PDF的最常用程序。所有这些都得到了加强，以满足无障碍需求。
  
  了解更多关于如何制作msoffice和PDF文件访问。
- 画布上的可访问性
  
  Canvas是加州社区学院(CCC)采用的学习管理系统，提供了一个支持在线教育的框架。Canvas平台的基本结构为教师创建无障碍学习材料提供了良好的无障碍支持。为了确保材料的可访问性，对教师和在线教师来说，关注添加到Canvas课程中的内容是很重要的。
  
  了解更多画布上的可访问性．
- 字幕和辅助资源
  
  在遵循良好的通用设计原则，我们强烈建议在线课程提供异步与完整易访问性特征从一开始就内置了。流媒体直播的实时字幕非常昂贵，应该谨慎使用。免费的视频字幕提供给教职员工Mt. SAC关闭标题请求．
  
  欲了解更多资源、指导方针、校园政策和其他无障碍资源，请访问ATC字幕和辅助资源页面。

住宿

2022年春季ACCESS面对面课程住宿指导
2022年春季在线课程ACCESS住宿指南

测试设施

- 延长考试时间
  
  学生将获得规定的额外时间，并负责将学生要求额外时间的每门考试通知教授。教授可以在Canvas中调整提供给学生的时间，也可以在Canvas之外以其他适当的方式管理考试。
  
  请注意:这种住宿的具体时间可能基于课堂上设置的上课时间，以及如果在传统的校园课堂上进行测试，将给予的标准时间。
- 测试抄写员
  
  获得此写作便利的ACCESS学生可以要求ACCESS员工在考试和测验中撰写学生的准确答案。
  
  教授将与acess协调，安排一名测试抄写员加入他们的课堂。这可能包括在Canvas中添加抄写员作为“来宾”，以允许他们访问课程材料。告知ACCESS您对考试将如何退还给您的期望。
- 测试读者
  
  Canvas通过ReadSpeak功能具有文本到语音的功能。我们鼓励学生们将这一功能作为读者的另一种选择。有关读说特性的信息，请访问Mt. SAC Readspeaker网页．
  
  ACCESS学生可以要求ACCESS员工逐字逐句地阅读考试和测验内容。
  
  教授将与ACCESS协调安排读者参加他们的课程。这可能涉及到将读者添加为Canvas中的“来宾”，以允许他们访问测试内容。
- 测试了
  
  允许在考试期间休息的学生应通知教授在考试期间需要休息，并明确允许休息的次数和每次休息的时间长度。
  
  教授将通过增加学生在Canvas上的额外时间或在Canvas外管理考试的适当方式来适应休息时间。与休息有关的时间应是额外住宿时间提供的任何时间之外的时间。ACCESS可以明确建议的适当的额外时间，或者是否可以指出其他选项(例如，将考试分成几个部分)。
  
  请注意:使用休息作为住宿是基于学生的残疾需求。因其他个人原因需要休息的学生应与教授沟通。学生应避免在休息时间与其他人讨论考试，不应在休息时间复习任何未经批准的材料。任何关于学术不诚实的问题都应提交给学生生活办公室。

同步课程和实时在线教学活动的课程

- 共享笔记
  
  使用共享笔记的ACCESS学生可获提供一份由同一班级的注册学生所作的课堂笔记副本，用于在线直播课程(注意:学生应按时上课以便收到笔记)．学生可能认为教授在网上发布的教学材料足以满足同样的笔记需求。教授可能会帮助ACCESS学生找到一位同学，帮助他们做笔记。一旦找到笔记员，ACCESS学生将制定一个商定的安排，接受笔记员的笔记。
  
  记录员可以为他们的服务获得津贴(报酬)。向ACCESS提供记录者的姓名，以便与他们联系付款的可能性。
- 课堂录音
  
  学生可以按照教授的录音指导，使用自己的设备进行课堂录音。讲课录音仅供个人教育使用，不允许在网上分发、销售或张贴录音。删除录音时，不再需要或在学术学期或学期结束。
  
  请注意:学生应该被允许记录部分课程内容，包括他们将在考试、测验和课程作业中评分的内容。我们鼓励学生避免录制涉及公开讨论或涉及泄露机密或私人信息的部分课程。
  
  该住宿不要求教授录制和张贴录音，也不授权使用视频录制。有关课堂录音的不当使用或分发的问题，应向学生生活办公室提出。
  
  如果您对使用此住宿有任何疑问或顾虑，请联系ACCESS。
- 课堂上的抄写员
  
  获得写作许可的ACCESS学生可以要求ACCESS员工为学生写课堂作业的准确回答，并可以在在线直播课堂上做笔记。ACCESS可能会就课堂写作要求与教授联系，并可能会考虑其他替代方案，例如由同行笔记员代替课堂记录员。
  
  教授将与acess协调安排书记员加入课堂。这可能包括在Canvas中添加抄写员作为“来宾”，以授予对课程材料的访问权限。
- 个人护理助理(PCA)
  
  PCA是指未注册课程的个人，在课堂上通过现场讲座和考试向ACCESS学生提供经批准的非学术个人护理和健康相关帮助。
  
  在在线学习环境中，需要PCA协助的ACCESS学生应将批准的服务告知他们的教授，并在每个学期或学期期间向ACCESS提供PCA的名称。对PCA已批准服务的任何变更，应在进行任何变更之前与ACCESS进行讨论。如果你在课堂上需要学术支持或帮助，请联系你的教授。
  
  请注意:PCA只提供经批准的协助。关于可能存在的学术不诚实行为的担忧，例如让PCA代表学生参与课堂活动，让PCA影响考试反应，或在课堂活动、作业和/或考试中学术工作质量有很高的可变性，应转发给学生生活办公室。
  
  如有任何问题或顾虑，请联系ACCESS。

缺席和延期

- 延长作业时间
  
  住在这种宿舍的ACCESS学生，由于健康状况，可以在个人作业截止日期上提供合理的灵活性。所有的作业扩展必须是适当的课程期望和学习目标。
  
  学生将与教授讨论个人作业延期的需要，如果教授认为适用延期，学生必须在约定的日期前完成作业。所有约定的截止日期均应在本学期内。如果需要帮助，通知ACCESS。
  
  请注意:迟交作业的额外时间以及迟交作业的总数量可能存在限制。这一安排并不是为了提供持续的批准，以错过作业的最后期限。
  
  如有问题或顾虑，请联系ACCESS。
- 与残疾有关的缺勤
  
  获得此住宿许可的ACCESS学生在发生医疗必要缺勤时，可以对个别课程的出勤要求进行合理调整。学生可能需要重新安排考试或在截止日期后提交作业，因为特定的课程缺席。因此，当与残疾相关的医疗问题干扰上课时，学生应该通知他们的教授。遵守任何商定的安排，包括补课，重新安排错过的考试和测验，以及在缺席时上交作业。
  
  请注意:可能存在可以错过的课程总数的限制。这一安排并不是为了提供缺席或迟到上课的持续批准。
  
  如果需要帮助，请联系ACCESS。

替代媒体

- 替代媒体
  
  获准使用替代媒体的ACCESS学生可以继续提交他们的替代媒体申请表格通过电子邮件发送给altmedia@mtsac.edu．

其他信息

- 其他住宿和问题
  
  Access目前正在制定个人策略，以满足残疾学生的需求，这些学生的住宿需要比上面列出的更多的沟通和协调。如需额外住宿支持，请通过电子邮件联系ACCESSaccess@mtsac.edu(请在主题栏上注明您的学生a#)或致电(909)274-4290。
- 如何获取住宿记录(已更新!)
  
  ACCESS要求学生向他们的教授提供他们个性化的辅导员批准的住宿清单。点击下面的MyACCESS按钮登录并遵循这些住宿副本的步骤你也可以发送ACCESS住宿指南连同你的住宿一起交给你的教授。