学习帮助写作课

哲学:

写作是一个过程(它包括写作前的构思、起草、修改和编辑)

写作过程的一个单独的元素的理解
知识和能力有效地使用过程工具(如头脑风暴、集群、概述criteria-based内容和结构评估)
了解基本的语法原则未就像离散集的知识,但更重要的是,他们使用整体思维的清晰度更有效
语法的使用他们的知识的能力使他们的写作更有效
了解写作不仅仅是“纠正”错误,但这一过程的结果是有效的习惯

写作是递归的(学习如何编写的最好方法是编写,不仅实践离散技能)

足够的时间工作在多个草稿和碎片的过程,不仅仅是语法练习和文句上工作

写作是一个思考的过程(和学术写作几乎总是涉及到关键thinking-including但不限于分析、合成、和评价)

的知识和识别能力的思维在写作水平
的能力来标识元素的一致性写作和修改他们的写作更连贯
足够的时间去发现和控制他们在他们的写作思维过程

有效的写作是写作过程的有效自我监控的产品(包括但不限于知识和元认知策略的使用)

理解元认知过程和工具的重要性(自我评价、反思、诊断)
开发和使用有效的自我监控策略的能力

类:

毕竟81 -提高写作

3单位(不适用的程度)
可能只会通过/不通过吗

开发作为一个作家通过实践和反思。提高写作过程和产品通过写作前的构思,写作,编辑和修改。开发社区的作家写作策略和信心。