学生权益计划执行概要
2022 - 2025年学生权益计划的概述 仔细审查学生权益问题相关的学生成功的比例失调的结果指导学院2022 - 25的学生发展的股权计划。使用一个包容的过程,广泛的个人代表教师、员工、管理员和学生工作在一个8个月的过程开发计划。学院的学生权益委员会和学生准备股票和成就委员会曾领导工作计划,最终与学术参议院和董事会的批准。的发展计划的核心是一个有目的的关注识别特定的学生团体,使用种族和其他识别特征,作为我们的决定因素。虽然新星的数据确定某些学生档案,被认为是不成比例的股权指标、太囊团队更具包容性,选择添加额外的学生团体为我们工作。 在实现确定目标的评估进展 虽然还有很多工作,但是大学是满意的初步结果。全面落实AB 705紧随其后AB 1705使得一个重大转变学生的成功登记和转让完成英语和数学水平。成功率。然而某些确定的团体继续需要更多的注意力和有目的的努力提高成功率,尤其是对男学生整体的颜色和非洲裔美国人和Latinx学生。此外,虽然有小幅上涨在完成和成功率,降低登记为黑人/非裔美国人,太平洋岛民和美国本土学生的关注,并将继续改进的焦点。 英语和数学第一年完成转移:所有四组(亚洲,黑色/非裔美国人,Latinx,白色)显示提高毕业率在2019 - 2020和2020 - 2021黑/非裔美国人学生最高的增加(9.5)。 转让完成英语第一年:2019 - 2020和2020 - 2021年之间,黑色/非裔美国人与白人学生显示毕业率的增加,而亚洲和Latinx学生经历了毕业率在同一时期。 数学第一年完成转移:所有四组(亚洲,黑色/非裔美国人,Latinx,白色)经验完成加息2019 - 2020和2020 - 2021年之间,黑色/非裔美国学生最显著增加(11.2)。 学位程度(ADT, AA):在2020 - 2021年,所有四组(亚洲,黑色/非裔美国人,Latinx,白色)有经验的增加,与Latinx学生表现出最大的增加(1729年至2034年)。在2020 - 2021年,学位授予黑人/非裔美国人学生的比例增加到3.6%,今年还包括最多的学位授予黑人/非裔美国人学生在2016 - 2017和2020 - 2021之间。在2020 - 2021年五年高了的副学位授予Latinx学生的总数(2034)。2020 - 2021年也标志着五年高学位授予Latinx学生的比例(63.5%)。 转到四年制机构:在2020 - 2021年五年高了的传输的Latinx学生总数(997)。太囊排名# 2在加州成功转让登记为拉美裔CSU /拉丁美洲和美国印第安人/阿拉斯加本地学生。 男学生的颜色:虽然课程成功率下降之间的春天2020年到2021年秋季,2022年春季课程成功率超过2019年秋季Latinx率,非裔美国人、美洲印第安人/阿拉斯加原住民和太平洋岛民男性年代。 第一代,低收入大一学生在夏天桥(学习社区)2020年夏季队列:Latinx学生春天保留率下降92%,为所有其他学生比例为70%。66.7%完成转移水平英语在第一年的大学相比,45.9%的学生整体太。囊。38.2%完成转移水平的数学在第一年的大学相比,26.1%的学生整体太。囊。 计划达到的目标 建立身份中心:中央重点大学的学生权益的努力开发和建立身份中心,资助与支持人员和物理位置。
MMI:首先成立于2016年,少数男性计划汇集了学院管理员、教师、职工和颜色的男学生每周变焦/月会议和一次面对面的会议和项目。行政监督是由导演,三个项目每小时支持人员和同伴导师。专用的空间将开放2023年秋季末或2024年的早春。 专业发展:SEAP基金被用来支持教师培训,一直专注于技术,基于股权的教室内隐偏见,micro-aggressions。教师获得参与ACUE培训,新教师研讨会,成为更多的现货认证,服务。 全校峰会:两次全校年度峰会汇集从指导教师和学校领导和学生服务,专注于提高教学和学习提供支持服务权益学生人群和那些特定的学生确认为不成比例的影响。嘉宾主持人(弗兰克·哈里斯),学生小组,教师/员工/管理员主持人帮助集中学习的对话和分享最佳实践解葡萄牙世界杯再遇韩国决多样性、公平、包容和可访问性。 标题V格兰特:大学是联邦的接受者标题V拉美裔服务机构授予一直专注于数据的指导和教师发展和学生领导力发展。学生领导会议关注的特定需求和关切的西班牙裔/ Latinx学生举行。 知识就是力量学习社区:学习社区发展与利益相关Latinx定义,印第安人,亚洲太平洋,和黑色/非裔美国学生。1到3之间的学生参加有关通识教育课程,关注民族特定的课程内容。 学生参与活动:为了增加学生的参与和建立一种归属感,几个项目已经开发出来。每月加拿大骑警导师带学生一起召开会议,讨论相关话题,了解校园资源,提供点对点对话框和指导大学工作人员,教师,管理员和当选的受托人。每年的感恩节大餐活动提供学生与学生有关。决赛健脑食品决赛周期间为学生提供了一顿热饭。 金融援助跟进:金融援助Inreach员工受雇直接接触学生,鼓励他们申请金融援助,帮助学生在完成过程中,与学生和他们的家庭资格的故障诊断问题。 家庭和社区外展:正在建立一个新的单元重点推广缺医少药,低收入和第一代上大学社区。文化为基础的推广方法,社区与社区团体活动和联系将会发达。 预算资源和资金
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地方官员
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