辅助学习写作班

哲学:

写作是一个过程(包括写前、起草、修改和编辑)

理解写作过程中各个独立的要素
有效使用过程工具的知识和能力(例如，头脑风暴，聚类，概述，基于标准的内容和结构评估)
对基本语法规则的理解——不只是把它们作为离散的知识集合，更重要的是，它们被整体地使用，使思想的表达更有效
运用语法知识使写作更有效的能力
理解写作不是简单地“纠正”错误，而是一个过程，是有效习惯的结果

写作是递归的(学习如何写作的最好方法是写作，而不是简单地练习离散的技能)

有足够的时间来完成多个草稿和流程的各个部分，而不仅仅是语法练习和句子层面的工作

写作是一个思考的过程(学术写作几乎总是涉及批判性思维——包括但不限于分析、综合和评估)

在写作中认识思维层次的知识和能力
能够在他们的写作中发现连贯的元素，并修改他们的写作使其更连贯
有足够的时间在写作中发现和控制自己的思维过程

有效写作是对写作过程进行有效自我监控的产物(包括但不限于元认知策略的知识和使用)。

理解元认知过程和工具(自我评价，反思，诊断)的重要性
发展和使用有效的自我监控策略的能力

类:

提高写作能力

3个学分(不适用学位)
只可申请通行证/非通行证

通过实践和反思发展成为一个作家。通过预写、写作、编辑和修改来改进写作过程和写作成果。在作家群体中培养写作策略和自信。