项目概述

程序是建立在每个孩子的真实评估课程的方法,旨在满足相同的需求。我们也使用评估来帮助识别集团/类的趋势,和适应或相应进行调整。

儿童发展中心的“实验学校”作为大学儿童发展部门。世界杯英格兰队vs德国队水位太圣安东尼奥大学生由儿童发展监管教授,他们观察、讨论、写孩子们在美国疾病控制和预防中心。他们也可能与孩子们互动,以发展他们的教学和课堂管理技能。

任何大学教学资料保密,仅教授和学生使用与儿童成长和发展类。作为信息收集过程的一部分,孩子们可能会拍照,视频或音频录音。然而,学生必须使用中心的数码相机和/或媒体记录,和必须处理/开发儿童发展中心的所有图片和录音的直接监督下太囊教员和/或中心领导老师。

不得学生为教学目的或保留图像/录音的孩子,除非明确允许GRATNER书面父(S)。

疾控中心工作人员每天工作回答下列问题:

我们如何能提供孩子引人入胜和愉快的学习经验,燃料知识引擎和建立他们的信心?
我们如何连接每个域和儿童对学习中心充分利用他们的时间的?

带着这些问题,太。囊儿童发展中心有意创建一个特殊的学习环境!

教学人员

背景和培训

教学人员高度合格的专业人士。所有领导老师持有(至少)大师老师允许来自加州教师资格审查委员会或更高,助理教师持有助理老师的允许,所有助理老师完成至少6个单位或更多在儿童发展和工作许可资格。中心的领导老师也持有学士或硕士学位在人类发展,儿童发展或相关领域。

我们支持员工连续增长通过评估员工的需求和提供专业发展活动,以提高它们的增长。我们的员工每年评估,强烈建议出席并参与研讨会,会议、类、和培训计划来提高技能,跟上最新的研究和早期儿童教育和儿童发展的趋势。许多领先的教师属于专业组织专注于教育原则和几个参与加州导师计划。

孩子的年龄

中心服务3个月到5岁之间的儿童年。太囊学生以及教师、员工和周围的社区可以申请早期保育和教育服务。

平等机会

我们都热烈欢迎并邀请家长参与孩子的教室或只是去观察。儿童发展中心的门户开放政策。

中心不提供教育和儿童保健和发展服务,包括宗教教育或敬拜,我们相信平等获取所有儿童和家庭背景和能力无关。

早期教育,保健提供者,孩子和家长都有好处当孩子可以一起学习和玩耍。包括有或没有残疾的孩子在教室里反映了我们更大的社区,人们并没有残疾的生活,工作,和一起玩每一天!包含导致验收,提高社会化和个体差异和能力的理解。

我们的目的是与每个家庭密切合作,试图满足每个孩子的需要。作为一个通识教育计划,目前我们不提供直接的专业或支持服务,然而我们允许并鼓励合作安排其他项目(提供家庭做出这些安排),并协助包括特殊教育评估与推荐服务。

尽可能多的和合理的与父母,我们协同工作,学区,区域中心,和其他公共/非公共机构提供适当的保健和教育儿童IFSP,等电位点,或残疾。对权利和《美国残疾人法》提供的服务信息,访问父思想指导。

重要的是:如果一个孩子的挑战性行为需要1:1的比例与教师或其他明显破坏程序/教室,中心有权直接联系家长来干预和/或协助人员,把孩子一天如果必要的。如果我们排气所有可能形式的支持在一个合理的时间和/或孩子的行为严重影响了其他孩子定期的经验,我们可以确定我们的节目不合适或有利于孩子的需要,我们将努力帮助家长为孩子找到一个更合适的位置。我们努力参与正在进行的与家庭的沟通进展或协助前缺乏新的位置。

比

合格的婴儿比成人孩子1:3意义(1成人每3个孩子);年长的孩子1:5和幼儿园是1:8。CDC, CDE承包商,也可能应用标题5比率和豁免时适用。

中心之外的活动即提起旅行需要更多的成年孩子的监督。为了保持相同的安全水平,我们又增加比率增加老师的助手和家长志愿者。

文化敏感教育和护理

服务中心和雇佣一个种族多元化的人口。很重要的是,儿童的早期保健和教育反映本国文化。这是可能通过频繁的老师和家长之间的交流和鼓励家长积极参与项目。

纪律政策

儿童信息,给出明确的期望和限制。纪律的适当行为建模,明确预期,必要时重定向,并限制选择。我们的目标是为儿童理解和内化适当的行为。我们避免惩罚性的治疗,因为它产生恐惧和愤怒,而不是理解。受法律禁止体罚,研究表明这是一个无效的和最负面的影响力的学科战略雇佣有孩子。

儿童虐待与忽视的政策

所有儿童发展中心人员强制儿童虐待和忽视的记者说,在某种程度上,在加州刑法第11166条:“任何一个人的知识或观察一个孩子他或她知道合理怀疑被虐待儿童的受害者必须报告已知或疑似虐待儿童,儿童保护机构的实例。”

请注意:儿童发展中心出席时,父母可能不参与“纪律”或其他行为/行动反对他们的孩子和其他孩子将被视为“滥用”定义为加州的刑法。如果父母与孩子有困难,他/她应该问工作人员寻求帮助。

引人注目,打屁股,咒骂,威胁或恐吓,或过于对孩子身体和语言上咄咄逼人,不管原因可以解释为虐待或提高滥用的嫌疑。研究表明这些是最有效和最具(孩子和家庭)纪律策略家长/监护人可以使用(除了可能是犯罪!)。

学校实验室

儿童发展中心是一个实验室的网站太囊学生参加各种学科,包括儿童发展和护理。学生观察和参与孩子们的教室完成课程要求,在处理幼儿获得实践经验。

如果你有任何问题,打电话给太囊儿童发展中心(909)274 - 4920。