法规事务经理
SOC职业代码:11 - 9199.01计划、直接、或协调组织的生产活动,确保符合法规和标准操作程序。
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- 博士学位或以上
- 硕士学位
- 学士学位
- 副学士
- 一些大学
- 证书
- 高中文凭或更少
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人文和社会科学部门
学位A0324
副艺术心理学转移向学生介绍使用的心理学原理和方法的科学研究心理过程和行为。学生将获得必要的基础知识来追求高等教育学位心理学和各种各样的专业化。这种程度的目标是培养学生识别研究和统计方法适合心理学、比较和对比心理学的主要理论观点,和合成生物学和行为之间的关系函数。
为转移获得准学士学位,学生必须完成60个学期单位资格转让基社盟,包括:IGETC模式或基社盟GE广度和至少18的主要单位。学生必须有一个最小平均绩点为2.0在所有CSU-transferable接收一个副学位转移课程,所有课程必须完成的主要用C或更好。学生获得助理学位转移不需要完成其他本地毕业的要求。
AA-T / t度旨在促进转到四年制大学。世界杯英格兰队vs德国队水位太圣安东尼奥大学排名前十名的学生转移到加州大学,CSU和私立大学。请访问咨询服务信息传输、工作坊、活动、事件和通知。
计划、直接、或协调组织的生产活动,确保符合法规和标准操作程序。
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计划、直接、或组织的协调活动,以确保遵守道德和监管标准。
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心理学原理应用于人力资源、行政、管理、销售和营销问题。活动可能包括政策规划;员工测试和选择、培训和发展;和组织发展和分析。可能与工作安排管理组织工作,提高工人的生产力。
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评估、诊断和治疗精神和情感障碍的个体通过观察、访谈和心理测试。帮助个人痛苦或失调理解他们的问题通过他们的知识的病历,患者的采访,理论。提供个人或团体咨询服务帮助个人实现更有效的个人、社会、教育、职业发展和调整。可能设计行为矫正项目和咨询医务人员对病人最好的治疗。
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全校诊断和实现个人或干预或策略来解决教育、行为或发展问题,严重影响学校教育功能。可以解决学生的学习和行为问题和建议学生或家庭。可以设计和实现性能计划,并评估性能。可能与其他学校人员咨询。
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神经心理学的理论和原则适用于评估和诊断疾病的更高的脑功能,通常在医学研究和环境。研究人类的大脑和生理状态的影响对人类认知和行为。可以制定治疗和管理程序。
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忠告和建议个人用酒精、烟草、药物,或其他问题,如赌博和饮食失调。也许律师个人、家庭或团体或从事预防项目。
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建议和协助学生和提供教育和就业指导服务。
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诊断和治疗心理和情绪障碍,认知,情感,或行为,婚姻和家庭系统的上下文中。应用心理治疗和家庭系统理论和技术服务交付的个人、夫妻,和家庭为目的的治疗诊断神经和精神疾病等。
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忠告和建议个人和团体促进最佳的精神和情绪健康,以预防为主的原则,强调。可能帮助个人处理广泛的心理健康问题,例如那些与成瘾物质滥用;家庭、教育和婚姻问题;压力管理;自尊;或老化。
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律师个人最大化个人的独立性和就业能力应对个人、社会和职业的困难而导致的出生缺陷、疾病、疾病、事故、衰老、或日常生活的压力。协调活动的居民护理和治疗设施。评估客户需求,设计和实现康复程序可能包括个人和职业咨询,培训和就业安置。
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提供社会服务和帮助改善社会和心理功能的儿童和他们的家庭和儿童的家庭幸福和学术功能最大化。可以帮助父母,安排收养,并找到寄养家庭遗弃或虐待儿童。在学校,他们解决青少年怀孕等问题,品行不端,逃学。也可以建议老师。
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提供个人、家庭和群体的社会心理支持需要应对慢性,急性或绝症。服务包括咨询家庭照顾者。提供患者信息和咨询,使推荐其他服务。还可以提供案例和护理管理或干预旨在促进健康,预防疾病,和地址获得医疗保健的障碍。
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评估和治疗患者精神、情绪或药物滥用问题,包括滥用酒精、烟草、和/或其他药物。活动可能包括个人和团体治疗、危机干预、病例管理、客户宣传、预防、和教育。
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教心理学课程,如儿童,临床、发展心理学、心理咨询。包括教师主要从事教学和教学与研究的结合。
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诊断、治疗、预防精神障碍。
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帮助智障人士或情绪困扰的病人,护理和医护人员的指导下工作。协助日常生活活动,可能患者教育和娱乐活动,或陪病人的检查和治疗。病人可能会抑制暴力。包括精神护理员。
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人文和社会科学部门
学位A0324
副艺术心理学转移向学生介绍使用的心理学原理和方法的科学研究心理过程和行为。学生将获得必要的基础知识来追求高等教育学位心理学和各种各样的专业化。这种程度的目标是培养学生识别研究和统计方法适合心理学、比较和对比心理学的主要理论观点,和合成生物学和行为之间的关系函数。
为转移获得准学士学位,学生必须完成60个学期单位资格转让基社盟,包括:IGETC模式或基社盟GE广度和至少18的主要单位。学生必须有一个最小平均绩点为2.0在所有CSU-transferable接收一个副学位转移课程,所有课程必须完成的主要用C或更好。学生获得助理学位转移不需要完成其他本地毕业的要求。
课程的前缀 | 课程名称 | 单位 |
---|---|---|
核心课程 | ||
心理学1 | 心理学导论 | 3 |
或心理学1啊 | 心理学导论——荣誉 | |
心理学3 | 心理学研究方法的介绍 | 4 |
或心理学3 h | 介绍研究方法在心理学——荣誉 | |
选择下列之一: | 3 - 4 | |
心理学10
|
行为科学统计 | |
数学110
|
基本统计信息 | |
数学110 h
|
基本统计——荣誉 | |
一个列表 | ||
从下面选择一个: | 3 - 4 | |
杂志1
|
普通生物学 | |
杂志4
|
的生物学专业 | |
杂志4 h
|
生物学专业——荣誉 | |
心理学1 b
|
生物心理学 | |
B名单 | ||
从下面选择一门课程或任何不是已经从列表中选择一个: | 3 - 4 | |
杂志13
|
人类生殖、发育和衰老 | |
CHLD 11
|
儿童和青少年发展 | |
英格兰1 c
|
批判性思维和写作 | |
英格兰1 ch
|
批判性思维和写作——荣誉 | |
菲尔3
|
介绍了逻辑 | |
菲尔3 h
|
介绍逻辑——荣誉 | |
菲尔8
|
批判性思维 | |
菲尔9
|
批判性思维和写作 | |
菲尔9 h
|
批判性思维和写作——荣誉 | |
心理学14
|
发展心理学 | |
SOC 1
|
社会学概论 | |
SOC 1 h
|
社会学概论——荣誉 | |
清单C | ||
从下面选择一门课程或任何未选择从列表A或B: | 3 | |
心理学5
|
心理学的推理和解决问题的能力 | |
心理学15
|
儿童心理学概论 | |
心理学19
|
变态心理学 | |
心理学20
|
社会心理学导论 | |
心理学25
|
女性的心理 | |
心理学26
|
性心理学 | |
心理学33
|
心理学有效生活 | |
总单位主要 | 19日至22日 | |
基社盟通识教育或IGETC模式1 | 39-42 | |
总单位 | 60 |
1 | 课程可能与CSU-GE或IGETC重复计算。 |