行政服务经理
SOC职业代码:11 - 3012.00计划、直接、或协调组织的一个或多个行政服务,如记录和信息管理、邮件分发和其他后勤服务。
上面的图是基于百分比为90%。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
- 博士学位或以上
- 硕士学位
- 学士学位
- 副学士
- 一些大学
- 证书
- 高中文凭或更少
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作为学位公共卫生太圣安东尼奥学院生物科学是一个跨学科的程序的,旨在培世界杯英格兰队vs德国队水位养学生在公共卫生领域的入门级就业。学生完成本项目将体现高水平的健康素质,将暴露在各种各样的学科。通过这个准备,他们将改善对环境健康的关系的理解,认识和评估人口变化对经济的影响在卫生保健、识别和控制疾病暴发和开发促进健康行为的干预措施。
这个学位需要完成通识教育课程+以下:
计划、直接、或协调组织的一个或多个行政服务,如记录和信息管理、邮件分发和其他后勤服务。
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计划、指导、或协调医疗卫生服务在医院、诊所、保健管理组织,公共卫生机构、或类似组织。
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计划、直接、或组织的协调活动,以确保遵守道德和监管标准。
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开发和biostatistical理论和方法应用于生命科学的研究。
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调查和描述疾病的决定因素和分布,残疾,或健康状况。制定预防和控制手段。
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提供个人、家庭和群体的社会心理支持需要应对慢性,急性或绝症。服务包括咨询家庭照顾者。提供患者信息和咨询,使推荐其他服务。还可以提供案例和护理管理或干预旨在促进健康,预防疾病,和地址获得医疗保健的障碍。
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提供和管理健康教育项目,帮助个人、家庭和社区最大化和维护健康的生活方式。使用数据之前确定社区需求规划、实施、监控、和评估项目旨在鼓励健康的生活方式,政策,和环境。可能联系卫生系统,卫生服务提供者,保险公司和病人为了解决个人和人口的健康需求。可以作为资源来协助个人、其他卫生专业人员,或社区,可能为健康教育项目管理财政资源。
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促进健康社区内协助个人采取健康行为。作为提倡个人的卫生需求,协助社区居民和医疗服务提供者进行有效交流或社会服务机构。作为联络或促进提倡和实施程序,维护和改善个人和整体社区卫生。可能提供与健康有关的预防服务如血压、青光眼、听力筛查。可能收集数据来帮助确定社区卫生需求。
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促进或创建一个个人的公众形象,团体或组织。可以写或选择材料释放各种传播媒体。可能专注于使用社交媒体。
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作为学位公共卫生太圣安东尼奥学院生物科学是一个跨学科的程序的,旨在培世界杯英格兰队vs德国队水位养学生在公共卫生领域的入门级就业。学生完成本项目将体现高水平的健康素质,将暴露在各种各样的学科。通过这个准备,他们将改善对环境健康的关系的理解,认识和评估人口变化对经济的影响在卫生保健、识别和控制疾病暴发和开发促进健康行为的干预措施。
这个学位需要完成通识教育课程+以下:
课程的前缀 | 课程名称 | 单位 |
---|---|---|
选择下列序列之一: | 8 - 10 | |
阿娜特10
&阿娜特10 b |
介绍人体解剖学 和介绍人类生理 |
|
或阿娜特35
&阿娜特36 |
人体解剖学 和人类生理 |
|
尖刺外壳5 | 文化人类学 | 3 |
或SOC 1 | 社会学概论 | |
或SOC 1 h | 社会学概论——荣誉 | |
杂志1 | 普通生物学 | 4 |
或杂志4 | 的生物学专业 | |
或杂志4 h | 生物学专业——荣誉 | |
数学110 | 基本统计信息 | 3 - 4 |
或数学110 h | 基本统计——荣誉 | |
或心理学10 | 行为科学统计 | |
通过显微镜1 | 微生物学原理 | 4 - 5 |
或通过显微镜22 | 微生物学 | |
NF 25 | 营养科学概论 | 3 |
或NF 25小时 | 营养科学概论——荣誉 | |
PUBH 22 | 介绍流行病学 | 3 |
PUBH 24 | 介绍了公共卫生 | 3 |
PUBH 26 | 全球公共卫生的介绍 | 3 |
PUBH 27 | 公共卫生和环境 | 3 |
或PUBH 28 | 公共卫生和生物伦理学 | |
从以下选择两门课程 | 6 | |
阿娜特38
|
病理生理学 | |
杂志5
|
现代健康问题 | |
通过显微镜26
|
介绍免疫学 | |
PUBH 20
|
西方医学的历史 | |
PUBH 29
|
公共卫生微生物学 | |
PUBH 30
|
公共卫生和传染病流行病学的原则 | |
总单位 | 43-47 |