平等机会代表和官员
SOC职业代码:13 - 1041.03监控和评估遵守平等机会法,指南,和政策以确保就业实践和承包安排提供平等的机会不考虑种族,宗教,肤色,国籍,性别,年龄,或残疾。
上面的图是基于百分比为90%。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
- 博士学位或以上
- 硕士学位
- 学士学位
- 副学士
- 一些大学
- 证书
- 高中文凭或更少
空缺地区职位空缺是由于增长和营业额在这个职业。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
人文和社会科学部门
社会学向学生介绍的系统和科学研究人际关系和社会结构,强调人格之间的交互,文化和社会。艺术社会学转移副学位要求学生利用社会学理论和研究来评估社会不平等和社会变革的基本维度,和评估社会力量如何影响、指导和影响个人和群体行为。学生将获得必要的基础知识来追求高等教育学位社会学和各种领域的专门化。艺术社会学转移副学位旨在帮助学生无缝地转移到基社盟主修社会学。
个艺术社会学的转移程度,学生必须完成60个学期单位资格转让CSU系统由IGETC模式或基社盟GE广度和一个主要的18个单位。学生必须有一个最小平均绩点为2.0在所有CSU-transferable接收一个副学位转移课程,所有课程必须完成的主要用C或更好。学生获得助理学位转移不需要完成其他本地毕业的要求。
监控和评估遵守平等机会法,指南,和政策以确保就业实践和承包安排提供平等的机会不考虑种族,宗教,肤色,国籍,性别,年龄,或残疾。
上面的图是基于百分比为90%。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
空缺地区职位空缺是由于增长和营业额在这个职业。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
解决员工与管理者之间的纠纷,协商集体谈判协议,或协调处理员工投诉申诉程序。
上面的图是基于百分比为90%。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
空缺地区职位空缺是由于增长和营业额在这个职业。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
研究和分析政策发展与气候变化有关。使气候相关建议等行为的立法、宣传活动,或者融资的方法。
上面的图是基于百分比为90%。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
空缺地区职位空缺是由于增长和营业额在这个职业。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
研究人类社会和社会行为通过检查的人群和社会机构形式,以及各种社会、宗教、政治和商业组织。研究群体的行为和交互,跟踪他们的起源和发展,分析小组活动对个体成员的影响。
上面的图是基于百分比为90%。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
空缺地区职位空缺是由于增长和营业额在这个职业。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
研究、分析、记录和解释过去记录的来源,如政府和机构的记录,报纸和其他期刊、照片、采访,电影,电子媒体,和未发表的手稿,比如个人日记和信件。
上面的图是基于百分比为90%。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
空缺地区职位空缺是由于增长和营业额在这个职业。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
协助社会科学家在实验室、调查和其他社会科学研究。可以帮助准备出版,并协助实验室分析,发现质量控制、数据管理。
上面的图是基于百分比为90%。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
空缺地区职位空缺是由于增长和营业额在这个职业。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
在社会学教授课程。包括教师主要从事教学和教学与研究的结合。
上面的图是基于百分比为90%。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
空缺地区职位空缺是由于增长和营业额在这个职业。所有工作数据和数据基于100英里半径从囊
人文和社会科学部门
社会学向学生介绍的系统和科学研究人际关系和社会结构,强调人格之间的交互,文化和社会。艺术社会学转移副学位要求学生利用社会学理论和研究来评估社会不平等和社会变革的基本维度,和评估社会力量如何影响、指导和影响个人和群体行为。学生将获得必要的基础知识来追求高等教育学位社会学和各种领域的专门化。艺术社会学转移副学位旨在帮助学生无缝地转移到基社盟主修社会学。
个艺术社会学的转移程度,学生必须完成60个学期单位资格转让CSU系统由IGETC模式或基社盟GE广度和一个主要的18个单位。学生必须有一个最小平均绩点为2.0在所有CSU-transferable接收一个副学位转移课程,所有课程必须完成的主要用C或更好。学生获得助理学位转移不需要完成其他本地毕业的要求。
课程的前缀 | 课程名称 | 单位 |
---|---|---|
核心课程 | ||
SOC 1 | 社会学概论 | 3 |
或SOC 1 h | 社会学概论——荣誉 | |
选择两门课程 | 6 | |
SOC 2
|
当代社会问题 | |
或SOC 2 h
|
当代社会问题——荣誉 | |
数学110
|
基本统计信息 | |
或数学110 h
|
基本统计——荣誉 | |
或心理学10
|
行为科学统计 | |
一个列表 | ||
从以下选择两门课程或任何当然不是已经从核心课程选择: | 6 | |
SOC 5
|
犯罪学概论 | |
或SOC 5 h
|
犯罪学概论——荣誉 | |
SOC 14
|
婚姻与家庭 | |
或SOC 14 h
|
婚姻和家庭荣誉 | |
SOC 20
|
种族和民族的介绍 | |
或SOC 20 h
|
介绍种族和民族荣誉 | |
B名单 | ||
从下面选择一个课程或课程不是已经从列表中选择一个 | 3 - 4 | |
英格兰1 c
|
批判性思维和写作 | |
或英格兰1 ch
|
批判性思维和写作——荣誉 | |
地理的2
|
人文地理 | |
或地理2 h
|
人文地理,荣誉 | |
菲尔3
|
介绍了逻辑 | |
或菲尔3 h
|
介绍逻辑——荣誉 | |
菲尔8
|
批判性思维 | |
菲尔9
|
批判性思维和写作 | |
或菲尔9 h
|
批判性思维和写作——荣誉 | |
心理学1
|
心理学导论 | |
或心理学1啊
|
心理学导论——荣誉 | |
SOC 4
|
老年医学概论 | |
SOC 7
|
宗教社会学 | |
SOC 15
|
儿童发展 | |
SOC 36
|
亚裔美国人社区 | |
总单位主要 | 18 - 20 | |
基社盟通识教育或IGETC模式1 | 39-42 | |
总单位 | 60 |
1 | 课程可能与CSU-GE或IGETC重复计算。 |