远程教学在画布上
在紧急事件,学校关闭,或者COVID-19暴露在一个特定的
面对面的类,重要的是,太。囊教员能够继续提供
高质量的教育经验太囊的学生。以下是一些步骤
太囊教授可以确保在一个教学的连续性
紧急情况,学校关闭。或在课堂上曝光。
看到指导办公室的web页面回到学校教师更新最新的程序和应对COVID-19条件。太囊的响应COVID-19更一般的,看到的太囊健康警报页面。
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- 需要主远程教学吗?
- 从指导办公室
相关决议21-05
页的9信息管理相关决议21-05……(8月17日。2021)以下信息。
请注意规划对副作用的风险
课堂作业
类接触
- 一个类被认为是直接影响一个学生的时候,员工,或教授
阳性COVID示踪和人力资源联系已确认。 - 影响类将过渡到紧急远程学习维护
教学的连续性。直接影响类(es)(曝光
发生)将被转移到一个在线课程10-calendar天隔离
期(从暴露的日期)。院长将与教师在课堂
很难转换为在线在个案基础上。 - 个别学生影响类(es)或其他教学空间
通知人力资源部接触者追踪个人孤立或水平
检疫要求根据他们的疫苗接种的地位。学生
接种疫苗,不存在任何症状可能会返回其他类
校园。 - 人力资源追踪接触者将按照通知适当的曝光流程图
管理员和副总裁/教务长。
替代课堂或其他教学空间任务
- 替代课堂(s)或其他教学空间将是确定的
适当的管理员将任何类(es)房间关闭的影响
至少24小时内(从暴露的日期和时间)。 - 任何课堂(s)或其他教学空间影响曝光
收复之前深层清洁。 - 如果有另一个房间分配,部门办公室将发布一个标志
门通知学生备用位置。
临时紧急远程学习
- 类(es)隔离由于将继续在网上曝光
检疫期同步方法。 - 接种疫苗的教员,没有症状,教学隔离类搬到一个
在线同步方法可能继续其他面对面的课程的教学
当接触示踪剂清除它们。员工没有接种疫苗
检疫当暴露和他们没有症状。 - 教师需要现货认证,FOMAR认证,或者将被要求
尽快完成FOMAR,但不晚于两周,移动
临时紧急远程学习。 - 临时紧急远程学习的结果才会启动
由人力资源接触者追踪确认接触。 - 教师将配合院长前搬到临时紧急
远程学习。 - 指令将在标准化工作办公室通知的模板
教员。 - 方信与教师协会和其他详细信息。
请检查教学办公室网站额外的每日更新。
- 一个类被认为是直接影响一个学生的时候,员工,或教授
- 太囊画布:基础知识
开始在画布上
有用的基础知识了解太囊的学习管理系统(LMS),画布上:
- 所有教师、职员、学生、和经理账户在画布上。
- 所有课程自动课程壳,可以用在画布上。
- 如果你没有看到你的课程壳:
找到你的壳在画布上向下滚动查看未发表的项目。在灰色的全球导航菜单,看看课程>所有课程。单击“最喜欢”的明星出现在仪表板视图。检查你的部门分配你的类横幅登记制度。提交一份机票在线帮助台。或拨打909-274-4357。
没有访问帆布?
这个视频展示了如何:
需要一个画布沙箱?
一个沙箱是一个空的壳没有学生。它不到期。沙箱是有用的,当你想:
- 练习使用工具
- 尝试的功能
- 与其他教授分享材料
- 建立一个课程之前活跃课程壳已经发布了一个未来的术语
- 建立一个模板
- 从下议院预览资料(图书馆共享材料从灰色,您可以访问全局导航栏在画布上,只有一个老师的角色在画布上访问)
点击下面的链接获取更多信息,请求。请允许24 - 48小时之内处理您的请求。
- 与你的学生交流
重要的是你的学生交流计划。花一些时间来整理你的消息的方式帮助学生得到最重要的外卖。
学生消息示例问候:
一旦开始上课,很重要的是,你的第一个星期期间登录类并完成课程活动继续参加这个班。请注意,有多个资源来支持你在画布上。
- 灰色的加拿大骑警学生中心可以访问全局导航栏或仪表板。这个资源包含指南帮助您使用画布,远程教育信息,并链接到许多学生服务包括咨询、辅导、在线访问图书馆。
- 问题或担忧COVID-19或恢复类在线吗?你可以寻找更多的资源来帮助并告知学生mtsac.edu/health。
- 你可以联系我如果你有担心设备、互联网或其他关于这个过渡的问题。
- 如果你需要请求住宿,请去访问的网站很快的员工和我的最好机会安排内容,满足您的需要。
直到你通知否则,请不来太。囊校园。遵循指导方针,呆在家里,特别是如果你觉得不舒服。实践良好的卫生习惯:彻底洗手。一个无效的触摸你的脸。保持一个合理的距离。T汉克斯,我期待很快看到所有在线!
学生可能是接收大量消息,每个人都是经历一些不确定性和变化规律。如果你使用公告在画布上,打开可以看到公告页面的顶部,它可以帮助学生找到相关信息时我们班看你们班在画布上。
现状后在画布上一个突出的位置,这样你的学生可以找到改变了到期日期等信息,如何提交作业,在哪里可以找到虚拟会议会议。明确是否会有同步时间(在线会议在一个特定的时间)。
保持组织和跟踪学生问题的另一种方法是创建一个“问问题”的讨论在画布上你的课程。学生可以报他们的问题,而不是直接发邮件你。你或其他同学可以回答这个问题的论坛,因此,使所有学生在查看答案。
消息教程:
记住:帆布不发送消息直到课程发表!
- 学习如何在画布上发布公告
- 学习如何在画布上创建一个新的讨论
- 看到帆布教师中心工具&程序部分了解沟通的其他选项,如Pronto,协调,和缩放。
- 远程教学资源:在画布上
太囊资源
- 在远程临时指令太囊FAQ
- 指导部门返回校园信息
- 教授的问题和答案从2021年秋季的课程
画布上指导和资源
- 太囊教师中心的画布这位教授如何使用画布上资源提供信息和列表中所有可用的工具和应用程序太囊的画布,包括在哪里可以找到每个工具和如何开始使用它。
- 请求一个画布沙箱一个沙箱是一个空,从来没有注册学生,永不过期。这是一个安全的地方尝试工具和存储内容。
- 教师可访问性中心的画布这是适合你的可访问性问题包括在哪里找到可访问性服务,支持教授和如何使用可访问性工具在画布上。
- 介绍用油画教学:这个免费的课程是通过CCC系统的专业的学习资源,提供在线网络教育工作者。注意自学资源不计数PGI或其他形式的信贷。囊本地可用。
- 将测试从纸与Respondus画布你不需要手动输入问题测验,测试或考试,你想给在画布上。太囊名为Respondus 4.0,你可以下载和使用(PC)或者你可以准备考试正确的“答案”格式和发送为你转换为画布格式!
其他有用的视频
- 帆布视频教练指导&帆布视频学生导游
- 帆布系列快速通道(教师视频)
- FCLT YouTube频道播放列表:
- @ONE YouTube频道:教育者有Byte-Sized画布的在线网络视频系列帆布提示和记录他们的网络研讨会。参观@ONE网站获得更多的资源,比如自学和促进在线研讨会。找到适合您的需要的资源。
- CCC易访问性中心:帆布易访问性的最佳实践在画布上视频
FCLT研讨会&视觉资源中心
在太。囊仓连接日历,你可以找到许多本地和外部研讨会主题相关管理课程在画布上,使用会议工具,有效的网络教学和其他话题。囊和可用的工具。
豆荚还提供免费网上自学培训选项可以通过视觉资源中心网上教学主题“学习”选项卡。
- 资源管理压力
管理压力
如果你需要一些支持的压力,请记住,大学提供了缓解呼吁所有员工和他们的家庭。这是一个电话的电话线提供咨询服务,让你跟一个友好的人在这段时间的压力。
学生资源
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- 帆布的资源为学生
加拿大骑警学生中心在画布上
加拿大骑警学生中心是一个新的资源连接信息和太学生。他们需要从囊服务:在画布!在中心,你会发现:
- 对学生有用的画布上的信息
- 如何知道采取在线课程。囊
- 链接到许多有益的校园为学生服务和资源
- 视频很酷的地点和人太囊
- 连接太囊新闻和社会媒体
帆布的学生支持中心
画布的学生支持中心是一个太囊壳在画布上学生可以self-enroll,在那里他们可以学习如何使用画布上得到支持。除了静态资源在这个壳,太囊从我们的太学生还可以得到支持。囊Canvasadors,学生员工的工作是支持其他学生的使用帆布。囊
- 帆布的资源为学生