| 位置表示 | 的名字 | 术语 | 任命的 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 副总统指令或被任命者(主持) | 凯利福勒 | 正在进行的 | 政府 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 助理副总裁指令 | 梅根·陈 | 正在进行的 | 政府 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教务长,继续教育学院 | 外祖母Arballo | 正在进行的 | 政府 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 课程联络(主持) | 马尔科姆·理查德 | 2022 - 25 | 学术参议院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 管理 | 乔治·布拉德肖 | 正在进行的 | 副总裁、学生服务 |
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| 清晰度官 | Jamaika福勒 | 正在进行的 | 学术参议院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 课程助理联络 | Dianne罗利 | 正在进行的 | 学术参议院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学术参议院主席或被任命者 | 罗杰·威利斯 |
2022 - 24 |
学术参议院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学术参议院副主席或被任命者 | 莎拉Mestas |
2022 - 23 | 学术参议院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师、无学分的 | Briseida拉米雷斯加泰罗尼亚 | 2022 - 25 | 学术参议院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师 | Om Tripathi | 正在进行的 | 学术参议院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教师代表图书馆 | 香港郭 | 2022 -25 | 学术参议院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 远程教育协调员 | 卡罗尔Impara | 正在进行的 | 学术参议院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 结果协调员 | 克里斯•杰克逊 | 正在进行的 | 学术参议院 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 空 | 2019 - 2020 | 相关学生 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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史黛西Nakamatsu | 2022 - 24 |
课程和指导委员会
目的
课程与教学委员会的目的是提出建议关于教育政策和程序设计和实施学术参议院。
函数
- 建议和评估学术政策、程序和指南相关课程;信贷的发放、学位、证书和通识教育要求;和其他相关问题,如行政程序。
- 审查和提出建议的适当性,需要提出和无学分的项目和课程计划。
- 关于付费的产品进行审查并提出建议。
- 建议教学重点大学。
- 从远程教育委员会审查和提出建议,内容审查委员会,相等委员会,委员会学术参议院和结果。
- 评论和推荐副学位要求,CSU通识教育认证,和IGETC需求。
- 评论和转发过程和程序设计教育委员会的建议和转移和通识教育委员会董事会。
卡塔尔世界杯预选赛赛程表
-
- 成员
- 议程&附件
2022 - 23日会议议程
2023年5月23日
2023年5月9日
2023年4月25日
- CI议程4.25.2023
- CI批准分钟4.25.2023
- CI分钟4.11.2023
- CI批准分钟4.25.2023
- EDC分钟4.11.20.23
- EDC分钟4.18.2023
- OC分钟4.4.2023
- AB 928工作组的报告
2023年4月11日
2023年3月28日
- CI议程3.28.2023
- CI分钟3.14.2023
- DL分钟2.28.2023
- EDC分钟3.14.2023
- EDC分钟3.21.2023
- OC分钟3.7.2023
- MC分钟2.28.2023
- AB 1705 3.14.2023实施指南
- AB 1705常见问题解答
2023年3月14日,
2023年2月28日
2022年11月22日
- CI议程11.22.2022
- CI分钟11.8.2022
- DL分钟10.25.2022
- EDC分钟11.1.2022
- EDC分钟11.8.2022
- EDC分钟11.15.2022
- OC分钟11.1.2022
2022年11月8日
- CI议程11.8.2022
- CI批准分钟10.25.2022
- DL分钟10.11.2022
- 71年数学指导语言(草案)
- 美联社4020年
- 认证,由各个输入
- 2022 - 23 EDC的目的和功能
- EDC目标2022 - 23所示
- CI目的和功能和目标
2022年的10月25日
- CI议程10.25.2022
- CI分钟10.11.2022
- DLC分钟9.27.2022
- EDC分钟10.11.2022
- EDC分钟10.18.2022
- EDC分钟10.25.2022
- OC分钟10.4.2022
- MC分钟9.27.2022
- 美联社4020年
- 认证,由各个输入
- CI的目的和功能
- CI的目标
2022年10月11日
- CI议程10.11.2022
- CI分钟9.27.2022
- DLC分钟09.13.2022
- EDC分钟09.27.2022
- EDC分钟10.04.2022
- OC分钟09.09.2022
- MC分钟05.24.2022
- 目录生产时间表
- 美联社4020年
- 认证,由各个输入
- CI的目的和功能
- CI的目标
2022年9月27日
- CI议程09.27.2022
- CI分钟09.13.2022
- DL分钟08.23.2022
- EDC分钟09.13.2022
- EDC分钟09.20.2022
- OC分钟09.06.2022
- 课程5年审查
- 课程没有提供在两年内(2020年秋季- 2022年秋季)
2022年9月13日
2021 - 22日会议议程
2022年5月24日
- CI议程05.24.2022
- CI分钟05.10.2022
- DLC分钟4.26.2022
- EDC分钟5.17.2022
- OC分钟5.3.2022
- EDC目标&结果2021 - 22所示
- OC目标&结果2021 - 22所示
- MC分钟4.26.2022
- 美联社4100年
- 美联社4105年
2022年5月10日
- CI议程05.10.2022
- CI分钟04.26.2022
- DL分钟04.12.2022
- EDC分钟04.12.2022
- EDC分钟04.26.2022
- EDC分钟05.03.2022
- OC分钟04.19.2022
- MC分钟04.12.2022
- 2021 - 22 Goals-Outcomes CI
2022年4月26日
- CI议程04.26.2022
- CI分钟04.12.2022
- DLC分钟03.22.2022
- OC分钟4.5.2022
- 转移和通用电气分钟3.23.2022
- MC分钟04.12.2022
- 美联社4027年目录权限
2022年4月12日,
- CI议程04.12.2022
CI分钟03.22.2022
DLC分钟03.08.2022
EDC分钟04.05.2022
OC分钟03.01.2022
OC分钟03.15.2022
MC分钟03.22.2022
美联社4100年
2022年3月22日
- CI议程03.22.2022
- 2022年3月8日,CI分钟
- DLC分钟11.9.2021
- DLC分钟11.23.2021
- DLC分钟12.14.2021
- DLC分钟02.22.2022
- EDC分钟11.23.2021
- EDC分钟02.22.2022
- EDC分钟03.01.2022
- EDC分钟03.08.2022
- EDC分钟03.15.2022
- MC分钟11.09.2022
- MC分钟11.23.2022
- OC分钟11.16.2022
- 美联社4100年
- 美联社4051年
- 编织团队备忘录Spr 22
2022年3月8日,
- CI议程03.08.2022
- CI分钟11.23.2021
- DLC分钟11/9/2021
- DLC分钟11.23.2021
- DLC分钟12.14.2021
- EDC分钟11.23.2021
- EDC分钟2.22.2022
- EDC分钟3.01.2022
- OC分钟11.16.2021
- MC分钟11.9.2021
2021年11月23日
- CI议程11.23.2021
- CI分钟11.9.2021
- DL分钟10.26.2021
- EDC分钟11.16.2021
- OC分钟11.2.2021
- MC分钟10.26.2021
- MC的目的和功能
- ESS 21 - 300种族研究实现
- DLC的目的和功能
- 数据链路控制目标
- OC目的和功能
- 度目标
- DL修正案的形式
2021年11月9日
- CI议程11.9.2021
- CI分钟10.26.2021
- DLC分钟10.12.2021
- EDC分钟10.19.2021
- EDC分钟10.26.2021
- OC分钟10.19.2021
- MC分钟10.12.2021
- 实现民族研究
- MC的目的和功能,和目标
- DLC的目的和功能
- 数据链路控制目标
- OC的目的和功能
- 度目标
- DL修正案的形式
2121年10月26日
- CI议程10.26.2021
- CI分钟10.12.2021
- DLC分钟9.28.2021
- EDC分钟10.5.2021
- OC分钟10.5.2021
- MC分钟9.28.2021
- CI的目标
- CI的目的和功能
- MC的目的和功能,和目标
- 实现民族研究
- DL的目的和功能
- 戴斯。莱纳姆:目标
- OC的目的和功能
- 度目标
- DL修正案的形式
2021年10月12日
- CI议程10.12.2021
- CI 2021.9.28分钟
- DLC 2021.9.14分钟
- EDC 2021.9.28分钟
- OC 2021.9.21分钟
- MC 2021.9.14分钟
- CI的目的和功能
- CI战略目标和战术目标
- EDC的目的和功能
- EDC目的和目标
- 现货相等的标准
2021年9月28日
- CI议程9.28.2021
- CI 2021.09.14分钟
- DLC 8.24.21。分钟
- EDC 2021。09.14分钟
- EDC 2021.09.21分钟
- MC 2021.05.25。分钟
- OC 2021.9.7分钟
- 点等价标准数据链路控制
9月14日,021年
- CI议程9.14.2021
- CI 6.8.2021分钟
- DLC 5.11.2021分钟
- DLC 5.25.2021分钟
- DLC 6.8.2021分钟
- DLC 8.16.2021分钟
- EDC 8.31.2021分钟Excel
- EDC 8.31.2021分钟的话
- EDC 9.7.2021分钟Excel
- EDC 9.7.2021分钟的话
- OC 6.1.2021分钟
2021年6月8日
- 议程6.2.2021
- CI 5.25.2021分钟
- DLC 5.4.2021分钟
- EDC 6.1.2021分钟
- MC 5.11.2021分钟
- OC 5.18.2021分钟
- 课程与教学委员会的目标和进展报告
2021年5月25日
- 议程5.25.2021
- CI 5.11.2021分钟
- DLC 4.13.2021分钟
- DLC 4.27.2021分钟
- EDC 5.11.2021分钟
- EDC 5.18.2021分钟
- OC 4.20.2021分钟
- OC 5.4.2021分钟
- MC 4.27.2021分钟
- 2021年基社盟通识教育审查决定
- 2021年IGETC审查决定
- CI委员会的目标和进展报告
- EDC目标和进展报告
- OC目标和进展报告
2021年5月11日,
2021年4月27日
- 议程4.27.2021
- CI 4.13.2021分钟
- DLC 3.23.2021
- EDC 4.20.2021
- OC 4.06.2021
- MC 3.09.2021分钟
- MC 3.23.2021分钟
- MC 4.13.2021分钟
2021年4月13日
2021年3月23日
2021年3月9日
2020年11月24日
2020年11月10日,
2020年10月27日
2020年10月13日
2020年9月22日
2020年9月8日
2019 - 20会议议程
2020年6月9日
2020年5月26日,
2020年5月12日
2020年4月28日
2020年4月14日
2020年3月10日
2019年11月19日
2019年11月12日
2019年10月22日
2019年10月8日
2019年9月24日
2019年9月10日
2018 - 19会议议程
2019年5月28日
2019年5月14日
2019年4月23日
2019年4月09年,
2019年3月26日
2019年3月12日,
2018年11月27日
2018年11月13日
2018年10月23日
- 分钟
2019 - 2020会议纪要
2018 - 2019会议纪要
2017 - 2018会议纪要
2016 - 2017会议纪要
- 参议院学术课程报告
- 课程时间表和发展
- 会员会议时间
参议院委员会类型:学术
主席:克里斯蒂娜•阿连德和米歇尔Sampat
会议安排:2日和4日星期二在主要的学期
地点:4 - 2440
时间:下午五时
- 成员
教学办公室
m早上8:00 -下午5:00
7点半下午四时三十分
建筑4 - 2440
(909)274 - 4200
instruction@mtsac.edu
(909)274 - 2955
www.greentechce.com/governance/committees/curriculum/
