历史,AA-T A0334 (CSU)
计划:A0334
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秋季学期(1年)
| 课程的前缀 | 标题 | 单位 |
|---|---|---|
| 英格兰1 | 新生作文 | 4.0 |
| 基社盟艺术 | 基社盟GE C1艺术Crse | 3.0 |
| 嘘7 | 美国1877年的历史 | 3.0 |
| 嘘7 h | (或)我们1877年的历史荣誉 | |
| 嘘9 | 亚裔美国历史和π | 3.0 |
| 嘘10 | (或)前现代亚洲的历史 | |
| 嘘11 | (或)现代亚洲的历史 | |
| 嘘16 | (或)西大荒嘘1800 - 1890 | |
| 嘘18 | (或)拉丁美洲的历史 | |
| 嘘19 | (或)墨西哥的历史 | |
| 嘘30 | (或)嘘的非洲阿米尔- 1619 - 1877 | |
| 嘘31 | (或)嘘的非洲裔美国人 | |
| 嘘35 | (或)非洲的历史 | |
| 嘘36 | (或)女性在美国历史上 | |
| 嘘40 | (或)嘘的墨西哥的美国人 | |
| 嘘44 | (或)印第安人的历史 | |
| 总: | 13.0 |
春季学期(1年)
| 课程的前缀 | 标题 | 单位 |
|---|---|---|
| 基社盟的数学 | 基社盟通用电气数学Crse B4 | 3.0 |
| 基社盟CRTTH | 基社盟面积a - 3暴击Thnkg课程 | 3.0 |
| 嘘19 | 墨西哥的历史 | 3.0 |
| 嘘39 | (或)加州历史上 | |
| 嘘8 | 美国从1865年的历史 | 3.0 |
| 嘘8 h | (或)嘘,我们从1865年——荣誉 | |
| 总: | 12.0 |
嘘19或39当然不是已经使用。
夏季学期(1年)
| 课程的前缀 | 标题 | 单位 |
|---|---|---|
| 基社盟的自我 | 基社盟GE E终身n SelfDev cr | 3.0 |
| 总: | 3.0 |
秋季学期(第二年)
| 课程的前缀 | 标题 | 单位 |
|---|---|---|
| 基社盟SCNC1 | 基社盟通用电气物理Sc Crse B1 | 3.0 |
| 基社盟的实验室 | 基社盟GE B3 Phy / Sc实验室Crse生活 | 1.0 |
| 基社盟选举 | 基社盟Trnsf课程(选修) | 3.0 |
| 基社盟选举 | 基社盟Trnsf课程(选修) | 3.0 |
| 嘘3 | 1500年世界历史 | 3.0 |
| 嘘3 h | (或)世界历史1500 -荣誉 | |
| 总: | 13.0 |
推荐Sci:地理1 &1l教学事业
冬季学期(第二年)
| 课程的前缀 | 标题 | 单位 |
|---|---|---|
| 基社盟选举 | 基社盟Trnsf课程(选修) | 3.0 |
| 总: | 3.0 |
春季学期(第二年)
| 课程的前缀 | 标题 | 单位 |
|---|---|---|
| 基社盟SCNC2 | 基社盟GE Sc Crse B2的生活 | 3.0 |
| 基社盟选举 | 基社盟Trnsf课程(选修) | 3.0 |
| 基社盟乙 | 基社盟GE F区民族研究 | 3.0 |
| 嘘4 | 自1500年以来世界历史 | 3.0 |
| 嘘4 h | (或)自1500年以来世界嘘——荣誉 | |
| 总: | 12.0 |
数量单位:60
程序注释
AA-T History-CSU波莫纳
接受历史总和历史
不接受History-Pre-Credential辅助方案
AA-T History-CSUs
使用链接搜索基社盟接受AA-T历史
必修课程
| 课程的前缀 | 课程名称 | 单位 |
|---|---|---|
| 核心课程 | ||
| 嘘7 | 美国1877年的历史 | 3 |
| 或嘘7 h | 美国1877年的历史荣誉 | |
| 嘘8 | 美国从1865年的历史 | 3 |
| 或嘘8 h | 美国从1865年到荣誉的历史 | |
| 一个列表 | ||
| 嘘3 | 早期现代世界历史:史前 | 3 |
| 或嘘3 h | 早期现代世界历史:史前——荣誉 | |
| 嘘4 | 世界历史上:近代早期到现在 | 3 |
| 或嘘4 h | 世界历史上:近代早期到现在,荣誉 | |
| B:从每组选择一个课程: | ||
| 组1:多样性 | 3 - 4 | |
| 亚洲艺术和建筑的历史 | ||
| 非洲的历史,海洋,和美国本土艺术 | ||
| Precolumbian艺术和建筑的历史 | ||
| Precolumbian艺术和建筑的历史——荣誉 | ||
| 基本的阿拉伯语 | ||
| 持续的基础阿拉伯语 | ||
| 中国小学 | ||
| 中国持续的基础 | ||
| 中间的中国 | ||
| 中国持续的中间 | ||
| 基本的法语 | ||
| 持续的基础法语 | ||
| 中间的法国 | ||
| 继续中级法语 | ||
| 基本的德语 | ||
| 德国继续小学 | ||
| 中间的德国 | ||
| 前现代亚洲的历史 | ||
| 现代亚洲的历史 | ||
| 墨西哥的历史 | ||
| 1619 - 1877非裔美国人的历史 | ||
| 非裔美国人的历史 | ||
| 非洲的历史 | ||
| 女性在美国历史上 | ||
| 墨西哥的美国历史 | ||
| 印第安人的历史 | ||
| 基本的意大利 | ||
| 继续小学意大利 | ||
| 中间的意大利 | ||
| 继续中间意大利 | ||
| 基本的日语 | ||
| 日本持续的基础 | ||
| 中级日语 | ||
| 日本持续的中间 | ||
| 先进的日本 | ||
| 基本的拉丁 | ||
| 继续小学拉丁 | ||
| 非裔美国文学 | ||
| 当代墨西哥裔美国文学 | ||
| 拉丁美洲政治在美国 | ||
| 非洲裔美国人政治 | ||
| 基本的西班牙语 | ||
| 持续的基础西班牙语 | ||
| 中间的西班牙 | ||
| 西班牙继续中间 | ||
| 美国手语1 | ||
| 美国手语2 | ||
| 美国手语3 | ||
| 美国手语4 | ||
| 美国聋人文化 | ||
| 组2:历史有关的人文课程 | 3 | |
| 介绍了视觉艺术和艺术的历史 | ||
| 妇女和性别在艺术的历史 | ||
| 妇女和性别在艺术的历史——荣誉 | ||
| 西方艺术的历史:史前通过哥特式 | ||
| 西方艺术的历史:史前通过哥特式——荣誉 | ||
| 通过现代西方艺术的历史:文艺复兴时期 | ||
| 西方艺术的历史:通过现代复兴——荣誉 | ||
| 现代艺术的历史 | ||
| 现代艺术的历史——荣誉 | ||
| 亚洲艺术和建筑的历史 | ||
| 希腊和罗马艺术和建筑的历史 | ||
| 非洲的历史,海洋,和美国本土艺术 | ||
| Precolumbian艺术和建筑的历史 | ||
| Precolumbian艺术和建筑的历史——荣誉 | ||
| 文化人类学 | ||
| 美国本土 | ||
| 介绍了视觉艺术和艺术的历史 | ||
| 历史和欣赏舞蹈 | ||
| 人文地理 | ||
| 人文地理,荣誉 | ||
| 世界区域地理 | ||
| 加州历史上 | ||
| 人文和人类的经验 | ||
| 1650年世界文学 | ||
| 从1650年世界文学 | ||
| 爵士乐的历史 | ||
| 世界音乐 | ||
| 美国民间音乐 | ||
| 摇滚音乐的历史和升值 | ||
| 摄影的历史 | ||
| 戏剧艺术的历史 | ||
有效的2021年秋季
民族研究通识教育需求(F区)
新的加州法律,AB 1460,需要基社盟的学生上课四个少数民族研究的学科:美国本土研究,非裔美国人研究、亚裔美国人研究,或拉丁裔和拉美裔研究。
所有新2021年秋季社区学院CSU-transfer束缚学生将被要求完成新的通识教育要求太囊称它为2021年秋季CSU通识教育广度的要求。
区域F-Ethnic研究课程的选择是什么?
检查囊通识教育(CSU)网站网站的更新
