认证
2010自学证据
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- AA学位审查过程(流程图)
- 学术委员会共同协议(AMAC)
- 学术参议院
- 学术参议院报告2007 - 2008年的结束
- 学术参议院报告2008 - 2009年的结束
- 学术参议院决议
- 参议院的学术资源
- 认证的笔记(通讯)
- 2007年12月宣布行政程序
- 2008年12月宣布行政程序
- 2009年12月宣布行政程序
- 行政程序(美联社)
- 行政服务团队
- 行政单位的目标(定义)
- 成人基本教育(ABE)职业生涯的一天
- 成人基本教育(ABE)职业主持人调查数据
- 成人基本教育和英语项目的证据
- 咨询委员会手册
- 协议,太。圣安东尼奥大学区和CSEA 262
- 协议,太。圣安东尼奥大学区和CSEA 651
- 协议,太。圣安东尼奥学院区和教师协会
- 美国大学教授协会(美国)声明职业道德
- AMLA-ESL-CARE感恩节食物驱动
- 年度报告
- 建筑师/工程师可交付成果清单
- 追求(非裔美国人学生计划激励教育的责任)
- 评估和入学考试委员会
- 评估学生的水平位置
- 相关学生
- 学生大学委员会广泛应用程序相关联
- 快速运动的事实
- 审计(见财务审计)
- 辅助决议
- 辅助服务会议纪要
- 横幅(访问、项目视觉通讯等)横幅指导委员会
- 2009年6月横幅——添加学生
- 横幅——2009年5月上线
- 2009年6月横幅——学生停车
- 横幅——暑期班加期限的冲突
- 横幅——2007年12月更新
- 基本技能协调委员会
- 基本技能通讯(见研究简报)
- 基本技能项目亮点(2007 - 2008)
- 基本技能项目结果2007 - 20082008 - 2009
- 董事会内裤
- 2009年4月董事会内裤(与附件公告)
- 2008年8月董事会内裤(与附件公告)
- 2009年1月董事会内裤(与附件公告)
- 2008年11月董事会内裤(与附件公告)
- 评估2005年
- 评估2006年
- 评估2008年6月,7月
- 评估2009年
- 评估2010年(2月27日)
- 委员会评定表(2010)
- 上诉委员会委员会
- 董事会
- 董事会分钟
- 2007年12月董事会政策声明
- 2008年12月董事会政策声明
- 2009年12月董事会政策声明
- 董事会的政策(BP)
- 衡量债券RR公告
- 债券RR衡量成功的标准
- 桥的报告
- 年度财务预算和预算报告ccf - 311
- 预算委员会(见还削减成本收入生成任务小组)
- 2008 - 09年预算委员会的目标
- 预算流程
- 预算的历史观点
- 预算信息,太囊(新)
- 预算会议的校园宽2009年5月
- 2006 - 07年度预算流程备忘录
- 预算投影
- 预算季度财务报告ccf - 311 q
- 预算评审和开发指南2010 - 2011
- 预算请求过程2007 - 2008——教学团队
- 2008年10月29日,预算更新在国家预算危机
- 预算,采用
- 加州理工大学的借款协议
- 加州的规定
- 加州工作机会和责任的孩子(CalWorks)
- 校园连接
- 校园股本和多元委员会
- 校园总体规划协调的团队
- 2009年8月在全校推广电子邮件宣布削减预算指导方针
- 2008年12月在全校推广电子邮件宣布削减预算指导方针
- 目录(见大学目录)
- 分类项目评估(2009)每日
- ccc - 501申请批准,新的信贷计划
- CCCCO帕金斯
- 公民监督委员会
- 孩子来说研究(又名市场评估和招生管理分析项目)
-
- 品牌和2007年7月董事会报告
- 执行概要
- 董事会报告(2010年4月)
- 分类参议院
- 学生俱乐部
- 大学目录
- 大学的目标和战略目标
- 大学的使命、愿景和核心价值观
- 大学新闻和新闻发布
- 学院安排的课程
- 2009年6月毕业典礼直播
- 委员会和议会
- 社区学院服务集团审计设施条件
- 社区连接(2010年3月)
- 计算机实验室表
- 继续教育
- 继续教育认证申请的研究
- 继续教育部门,2008 - 09年学生档案(23页入学考试)
- 继续教育学生的学习目标
- 继续教育——WASC认证
- 承包区审计手册
- 削减成本的收入产生特遣部队(见原始列出的所有成本节约/提交收入产生的想法)
- 削减成本的收入产生工作组分钟
- 咨询服务
- 课程水平学生的学习成果
- 业务部门
- 2008年学生的学习成果计划课程水平
- 课程大纲,英格兰1和SPCH 1
- 教学大纲、教学计划、1 LIBR LIBR 1 b
- 犯罪统计数据
- 课程和指导委员会(希)
- 残疾学生项目和服务(访问)
- 远程学习
- 远程教育(见)帮助远程学习评价的问题
- 远程教育委员会
- 远程学习课程成功和保留
- 远程学习,向董事会报告(新)
- 远程学习,学术参议院决议
- 远程学习——认证授权(新)
- 远程教育,规划发展(新)
- 远程学习,学生满意度调查(新)
- DSA合规文件
- 教育设计委员会(EDC)
- 2009年教育总体规划(EMP)(完整的报告-见下面的单词部分女士)
- 教育总体规划:2010 - 11年度的目标和方向PDF版本(新)
- 电子访问与资源委员会(CCL-EAR)
- 员工的新闻和信息
- 员工调查2004年2007年2009 -完整的研究2009 -评论
- ePIE(密码需要超越第一次点击)
- ePIE报告(见规划制度有效性(派))
- 股票的所有
- 相等委员会
- ESL献血活动
- ESL数据库样本报告
- ESL JSPAC有效实践
- 英语新学生手册
- 英语分级考试更新报告
- ESL登记传单
- ESL奖学金
- 英语的网页
- ESL-CASAS基准数据2008 - 2009(见15页)
- 2010年评估卓越奖(来自加州社区学院的研究和规划集团)
- 卓越计划奖2010(来自加州社区学院的研究和规划集团)
- 扩展项目和服务的机会(EOP&S)
- Facebook页面
- 设备管理部门行政单位2007年的结果
- 设施总体规划
- 设施总体规划2005(正式的计划)
- 2005年设施总体规划(建筑进行了勘察)
- 设施总体规划2010(将在2010年秋季)(新)
- 设施规划手册
- 事实的书(见太。囊书)
- 教师调查集团宣布
- 财务审计
- 财政问责
- 财政问责程序
- 财政问责程序
- 财政责任的最终批准
- 财政问责计划
- 财政问责临时批准
- 五年建设计划
- Flex第2008天
- Flex第2009天
- Flex第2010天
- 基金会
- 基金会2008年审计报告
- 全职教员义务(FTFO)
- 2009年秋季
- 融合设施条件报告
- 设备报告(概要)
- FCI报告
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- 通用电气的结果委员会(GEOC)创建(由学术参议院决议2006 - 06)
- 通识教育结果委员会(GEOC -破产)结果委员会
- GEO 2006 - 09:一个历史的角度
- GEO的成就
- GEO 2008 - 09:评估的总结研究结果
- GEO常见报告形式和车间材料
- GEO协调员决议2007 - 05
- GEO计划2009 - 2012
- GEO计划,学术08-13参议院决议
- GEO的web页面
- 地理区域
- 奖助金报告
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- 2005 - 2006
- 2006 - 2007
- 2007 - 2008
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- 指南SLOs和友
- 预算减少2008指南
- IEALC协议
- 信息技术咨询委员会
- 信息技术部门
- 信息技术总体规划2009 -卓越计划简报
- 信息技术总体规划2009 (TMP)
- 信息技术总体规划2009年公告
- InfoToGo网页
- 制度效率委员会(IEC)
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- 教学团队管理有效性:太囊2009年对话的机会
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- 整体计划(资源)
- 整体计划2009年10月峰会
- 它替代程序数据库
- 它的标准
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- LAC教程派2008 - 09年的服务
- 学术支持和成就中心2008 - 09年年终总结报告
- 学习援助派2008 - 2009
- 学习帮助辅导报告
- 学习社区
- 学习实验室调查2008年总结报告
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- 图书馆
- 图书馆收购政策
- 图书馆定位类
- 图书馆定位演示文稿
- 图书馆派2008 - 2009
- Luminis门户(密码需要超越第一次点击)
- 管理评估过程
- 市场营销和公共事务
- 入学考试计划(新)
- 测量RR项目列表
- 中期报告
- 最低资格教师和管理员在加州社区学院
- 使命宣言看到大学的使命、愿景和核心价值观
- 太囊预算信息(新)
- 太囊目录(见大学目录)
- 太囊事实的书
- 太囊类(参见计划学院安排的课程)
- 世界杯英格兰队vs德国队水位圣安东尼奥学院网站
- 我的。米tSAC Portal (Student application, registration, payment)
- MyPortal(为员工和学生-密码需要超越第一次点击)
- nace的网站
- 生均学术图书馆调查
- 2005 - 06年新预算流程
- 新教师研讨会
- 尼科尔斯的模型
- OCLC合同/协议
- 在线咨询2008 - 2009年学生满意度报告
- 在线工作。囊
- 开放论坛公告,2008年5月
- 首次会议Q & A——2008年春季
- 组织图表
- 2010年2月
- 部门
- 整体
- 2010年8月19日(新)
- 部门
- 整体
- 2010年2月
- 原始列出的所有成本节约/提交收入产生的想法
- OS1手册
- 结果委员会(OC)
- PAC(总统顾问委员会)
- PAC会议纪要
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- 分类
- 教师
- 完整的报告
- 经理
- 参与式治理调查2009(问题添加到2009员工调查)(新)
- 表演艺术的时间表
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- 派文档(当前)
- 2009年11月派备忘录
- 计划(见多个源)
- 规划和设计会议纪要
- 农业科学
- 田径存储建设
- 建筑23改造
- 建筑45改造
- Bonita-Walnut十字路口
- 业务
- 卓越计划简报
- 规划制度有效性(派)(见派文件(档案);派(当前文档))
- 门户网站
- 我的。米tSAC Portal (Student application, registration, payment)
- MyPortal(为员工和学生-密码需要超越第一次点击)
- 总统顾问委员会(PAC)
- 总统的月报
- 总统的办公时间开放
- 类的专业和组织发展计划
- 专业和组织发展(POD)
- 专业发展委员会
- 程序和过程手册批准
- 项目回顾(见派文件(档案)和派文档(当前))
- 采购(横幅用户指南)
- 帮助远程学习评价的问题
- 研究和制度有效性
- 研究和制度有效性研究行动计划
- 2008年到2009年
- 2009年到2010年
- 修订的指导方针的任命和服务分类工作人员在大学委员会
- RIE(研究)
- 薪水和福利花费2008 - 09年百分比
- 安排的课程
- 自学反馈
- Sirsi平均日期
- SirsiDynix协议
- 对网络教学技能和教育学(现货)
- SLO网页
- 空间库存
- SSPIRES倡议
- 战略计划(见大学的目标和战略目标2020年和远见:战略计划的目标和计划(2001年秋季))
- 学生权益委员会
- 学生权益计划2005
- 学生权益计划2009 - 2010(新)
- 学生事件和活动
- 学生健康中心
- 学生的学习结果(定义)
- 学生的学习成果和通识教育结果的证据
- 学生学习成果委员会(已经)委员会看到结果
- 学生的学习成果简报、进展报告、白皮书
- 学生的学习成果计划(见课程水平学生的学习成果2008和附录
- 学生生活中心
- 学生准备和成功(SP&S)
- 学生准备和成功委员会,2008年11月3分钟
- 学生(SRTK)知情权
- 学生服务指南
- 学生服务团队
- 出国留学
- 实质性的变化2009(ACCJC批准)
- 纳税人的宣传
- 老师准备研究所
- 教学和学习中心(TLC)
- (见技术总体规划(TMP)信息技术总体规划2009)
- 记录的课程大纲:课程的参考指南
- 标题5,加利福尼亚行政代码(教育的代码)
- 标题5分章2、学术的参议院,53200 - 53204
- 标题V年度业绩报告年1 & 2辅导和咨询活动
- 第一年
- 第二年
- TracDat(见ePIE(密码需要超越第一次点击))
- 转移中心
- 透明度SLOs / GEOs(学术参议院决议2009 - 02)
- 辅导中心(跨校区)
- 涡轮机船开的房子
- 资深服务中心
- 2020年愿景:战略计划的目标和计划(2001年秋季)
- 职业英语作为第二语言课程信息和学生导游
- VTEA年底报告(图书馆)
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- 认证联络员官员:约翰·尼克松博士
- 大学认证联系人:克里斯蒂娜•阿连德,芭芭拉McNeice-Stallard,奥德特理查森