42练习创建“整体学习的方法”®

加德纳提出的七个智能

布鲁姆的分类六思维能力

知识

理解

应用程序

分析

合成

评价

语言(听觉、视觉)

名称、报价

描述,重述

时间表

辩论

提出

认为

逻辑数学(视觉,有意识的思考)

识别、列表、写、背

轮廓,定义、扩大

适用,使用,解决,利用

说明、分析、评价,计算,推断,区分,

开发、规划、预测、结构、合成

评估,确定优先级,修改

内心的(意识)

知道,回忆

解释,审查

实践

批评,区分

集成、管理计划、总结

决定、评估、验证

空间(愿景)

发现,标签,选择

定位、识别

草图

图

设计、重新排序

分类

音乐(听)

重复

报告、复述

联系

论证

组成

对比

身体运动(触摸、运动)

选择记录

表达,识别(角色扮演)

操作,投入行动,演示,戏剧化,运动

检验、检查、测试、实验、库存

结合、生产、安排、组装、构造,创建、准备

分数,估计

人际关系(听觉、视觉)

状态,告诉

讨论,重申

翻译

问题

组织

比较、判断率