残疾意识与教育
倡导与法律
http://www.ada.gov/
有关美国残疾人法案的信息可以直接从司法部网站上获得。
http://www.dralegal.org
残疾人权利倡导者是一个国家和国际非营利组织，致力于保护和促进残疾人的公民权利。
https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/index.html?src=mr
教育部民权办公室。包括关于章节504和508的康复法案，在各种出版物和有用的信息。
http://www.cdrnys.org/
残疾人权利中心致力于残疾人的充分融合、独立和公民权利。
Section508.gov
关于康复法案第508条的新闻和信息。提供购买无障碍产品和服务的指导。
服务的动物
http://www.ada.gov/service_animals_2010.htm
辅助技术
PowerPoint辅助技术
http://www.webaim.org/techniques/powerpoint/
这个网站提供信息和工具，使残疾人能够使用PowerPoint。
http://www.w3.org/WAI/
Web Accessibility Initiative (WAI)与世界各地的组织合作，制定策略、指导方针和资源，以帮助残疾人访问Web。该网站提供了关于网页可访问性的基本组成部分、指南和技术、管理可访问性和评估可访问性的资源。
残疾人在获取信息方面日益扩大的数字鸿沟:克服参与数字经济的障碍
该网站包括辛西娅·沃德尔(Cynthia Waddell) 1999年5月发表的一篇题为《在残疾人克服参与障碍方面不断扩大的数字鸿沟》的论文。本文指出了一些正在出现的数字经济障碍，目前为解决这些障碍所做的努力，并表达了作者对长期政策研究议程的看法。这篇高度注释的论文提供了关于这一问题的有用资源，因为作者试图告诉读者，新兴技术如何使每个人都能充分参与数字经济，无论年龄、残疾或现有技术的局限性。
注意缺陷障碍
http://www.chadd.org
代表ADHD患者进行教育、宣传和支持的国家组织。
自闭症和阿斯伯格综合症
http://www.researchautism.org/resources/index.asp
失明及弱视
http://www.acb.org
美国盲人协会
http://www.nfb.org
全国盲人联合会
http://www.helenkeller.org
海伦·凯勒国家中心的使命是通过职业康复、培训项目和现场服务，使每一个聋哑人或盲人都能在他或她选择的社区中生活和工作。
http://www.afb.org
美国盲人基金会
灯塔公会
灯塔协会是一个美国慈善组织，总部设在纽约市，致力于视力康复以及对盲人的支持。
聋人和重听
http://www.nad.org
全国聋人协会是在教育、就业、医疗保健、社会服务和电信领域代表聋人或重听人群的最大和最古老的组织。
http://www.ncicap.org
国家字幕研究所开发并继续改进封闭式字幕系统。
重听人自助是一个致力于通过教育、宣传和自助来改善重听人生活质量的组织。
发育障碍
http://www.ndss.org
国家唐氏综合症协会的存在是为了确保所有唐氏综合症患者都有机会充分发挥他们的潜力。
http://www.ucp.org
脑瘫联合协会致力于通过促进脑瘫患者的独立性、生产力和完全公民权来改变和进步残疾人。
残疾研究/历史
http://www.disabilitymuseum.org/
这个网站通过恢复、记录和解释残疾人的故事来促进人们对残疾人历史经历的了解。该网站包括残疾历史博物馆的图书馆，这是一个仅存在于网上的数字档案，其中包含与残疾历史有关的图像、文本和其他文物的数字版本。此外，该网站的教育部分还有教师资源和课程包。
http://www.disabilityhistory.org
残疾社会历史项目致力于收集有关残疾人历史的文物和信息。该网站通过历史上残疾人的时间轴、展品和简介，展示了残疾人的丰富历史。通过探索这个网站，你可以看到残疾人是如何通过这个社区项目来恢复他们的历史之美。
https://dsq-sds.org
残疾研究季刊(DSQ)是残疾研究学会(SDS)的期刊。这是一份多学科和国际期刊，社会科学家、人文学者、残疾人权利倡导者、创意作家和其他关注残疾人问题的人都感兴趣。该网站包括订阅用户对期刊的电子访问，以及各种有关残疾研究的链接和资源。
https://bethhaller.wordpress.com/syllabi/understanding-disability-through-mass-media/
大众媒体与残疾网站是一个网络和印刷资源链接的汇编。这些资源分为图书出版商、电影和广播、国际资源、新闻、组织出版物、研究小组、网页可访问性和网络出版物。
http://ncdj.org/
国家残疾和新闻中心的使命是教育记者和教育工作者关于残疾报道的问题，以产生更准确、公平和多样化的新闻报道。他们的网站由一个详细的链接部分组成，为教育工作者和记者提供资源。这些链接被分类为新闻教育-残疾焦点，残疾书目，残疾人口统计和统计，残疾倡导组织，协助自杀，独立生活，国际交流计划，残疾育儿，暴力和残疾，暴力与残疾中心，投票，辅助技术和通用设计，教育，法律和体育。
http://www.rds.hawaii.edu/
《残疾研究评论》(Review of Disability Studies, RDS)是残疾研究领域的国际学术期刊。他们的网站包括RDS，编辑，以及如何订阅电子或印刷杂志的信息。该杂志的第一期可以通过网站免费下载。此外，该网站还为评估人员和提交者提供资源和信息。
https://disstudies.org/index.php/about-sds/
残疾研究学会致力于从学术角度探索残疾和慢性疾病的问题。他们的网站包括残疾研究季刊(DSQ)的信息，他们的年会，出版物以及关于如何加入SDS的信息。此外，该网站还包括一个相关链接的综合部分。
就业住宿
http://janweb.icdi.wvu.edu
工作安排网络
癫痫和癫痫症
http://epilepsyfoundation.org
基金会致力于癫痫患者的预防、治疗、研究、教育倡导和服务。
一般残疾资源
http://www.ahead.org
高等教育和残疾协会
www.caped.net
加州高等教育和残疾协会
http://www.ncd.gov
全国残疾人委员会
http://www.heath.gwu.edu
由华盛顿特区乔治华盛顿大学出版的在线季刊。包含教育工作者和高等院校学生感兴趣的文章。包括资源，特色残疾相关网站，新产品和书评。
www.raggededgemagazine.com
这是一本关于当今社会残疾人的在线杂志。包括所有残疾的资源和各种其他相关网站的链接。订阅费用为每年17.50美元。
www.washington.edu/doit/faculty
这是专为高等教育机构的教师和管理人员提供的在线资源。包括有关学术住宿、通用教学设计、平等使用计算机技术和网络以及残疾学生和教师的权利和责任等主题的信息。
https://www.facebook.com/DisabilityPowered/
美国残疾人协会。
http://www.wid.org
世界残疾研究所是一个非营利性的公共政策中心，致力于促进残疾人的独立和全面包容。
http://ncam.wgbh.org/
国家无障碍媒体中心侧重于为残疾人提供媒体和信息技术产品，以及无障碍媒体的各种链接和资源。
学习障碍
http://www.ldaamerica.org
美国学习障碍协会代表有学习障碍的人进行倡导，并支持对学习障碍原因的研究。
http://www.ncld.org
国家学习障碍中心
http://www.interdys.org
国际失读症协会通过帮助失读症患者和那些与他们一起工作的人，在国家和地方立法、公众意识、研究和教育方面开展工作，来研究和治疗失读症。
http://www.onlineschoolscenter.com/navigating-online-education-for-students-with-disabilities/为有学习障碍的学生导航在线大学课程
护理及残疾
http://www.nond.org
“NOND是一个开放的会员、跨残疾的专业组织，致力于通过教育和宣传促进残疾人和慢性健康状况患者在护理方面的公平……”
http://www.exceptionalnurse.com
瘫痪和脊髓损伤
http://www.apacure.org/
该基金会由美国瘫痪协会和克里斯托弗·里夫基金会合并而成。它鼓励并支持研究开发由脊髓损伤和其他中枢神经系统疾病引起的有效治疗方法。
http://www.spinalcord.org
国家脊髓损伤协会协助发展脊髓损伤患者的护理、治疗、康复、社区生活和研究项目。
精神残疾
http://www.nmha.org
国家心理健康协会致力于改善所有人的心理健康。
语言与听力
http://www.asha.org
美国演讲、语言和听力协会
残疾退伍军人/学生-退伍军人
资深学生和通用设计ppt(格蕾丝Hanson)
http://www.militaryonesource.com
//www.greentechce.com/veterans/
http://www.studentveterans.org/
http://www.ada.gov/servicemembers_adainfo.pdf
通用设计
http://www.washington.edu/doit/Faculty/Strategies/Universal/
http://www.nectac.org/topics/atech/udl.asp
https://www.ncsu.edu/ncsu/design/cud/
通用设计中心是一个国家研究、信息和技术援助中心，评估、开发和促进住房、公共和商业设施以及相关产品的通用设计。该网站提供了创建通用设计房屋和设施的必要资源的链接，这些房屋和设施易于使用，“一生宜居”。
http://www.universaldesign.com/
该网站通过全球通用设计教育者在线新闻的可搜索档案和详细的链接资源部分提供通用设计方面的信息。该网站还包括通用设计手册的可下载版本。
圭尔夫大学:通用教学设计
这个网站提供了通用教学设计和UID项目的信息，该项目在2002年5月至2003年12月期间运行。它包括一套UID原则、一本手册和工作手册。该网站还提供了对UID论坛的访问，该论坛是一个listserv，专门讨论适用于教育工作者的UID主题。
