辅助学习写作班
哲学:
写作是一个过程(包括写前、起草、修改和编辑)
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理解写作过程中各个独立的要素
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有效使用过程工具的知识和能力(例如,头脑风暴,聚类,概述,基于标准的内容和结构评估)
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对基本语法规则的理解——不只是把它们作为离散的知识集合,更重要的是,它们被整体地使用,使思想的表达更有效
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运用语法知识使写作更有效的能力
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理解写作不是简单地“纠正”错误,而是一个过程,是有效习惯的结果
写作是递归的(学习如何写作的最好方法是写作,而不是简单地练习离散的技能)
- 有足够的时间来完成多个草稿和流程的各个部分,而不仅仅是语法练习和句子层面的工作
写作是一个思考的过程(学术写作几乎总是涉及批判性思维——包括但不限于分析、综合和评估)
- 在写作中认识思维层次的知识和能力
- 能够在他们的写作中发现连贯的元素,并修改他们的写作使其更连贯
- 有足够的时间在写作中发现和控制自己的思维过程
有效写作是对写作过程进行有效自我监控的产物(包括但不限于元认知策略的知识和使用)。
- 理解元认知过程和工具(自我评价,反思,诊断)的重要性
- 发展和使用有效的自我监控策略的能力
类:
提高写作能力
3个学分(不适用学位)
只可申请通行证/非通行证
通过实践和反思发展成为一个作家。通过预写、写作、编辑和修改来改进写作过程和写作成果。在作家群体中培养写作策略和自信。