数学96 SLO名头

数学96 SLO

1. 学生将能够构造一个数学思维导图。
2. 学生将能够创建一个数学元认知工具来促进分布式实践的过程。
3. 学生将能够创建一个个性化的学习计划强调自然智力优势。

数学96 CMO

1. 结构性工具,结构应用笔记、卡片、结构映射和编一个故事放大的努力获得最大的结果对准备收购,收购、理解和记忆新信息。
2. 分析输出优化教授指出,思维结构。
3. 应用思维形态变化的函数当前的任务和目的。
4. 评估个人的进步通过使用“分析”计划工具和综合结果创建一个改进版的“每周例行”作为持续改进的动力系统的一个组件。
5. 运用心理策略来获得所需的意识状态加速学习和消除考试焦虑。