引导程序

• 这个项目是免费为所有学生目前就读太。囊
• 收到一个课外学习领导证书完成所需的时间
• 增加你的竞争力转移和申请奖学金
• 构建你的简历
• 加强重要的生活技能和职业机会
• 认识新朋友在开发连接到校园
• 获得有效领导的构建块
• 补充你的课堂与课外教育经验
• 成为一个提倡改变
• 在完成所需的工作坊,你可能证书(s)在你的列表活动记录。

引导程序是一个非信贷证书项目致力于培养学生成为有效的领导者。参与者将收到一个课外学习领导证书所需的车间完成个人领导和/或组织领导。

学生不获得单位或者学分完成车间。这些证书都不是官方的Mt的一部分。囊证书项目。

开放和自由为所有在校学生太囊。没有必要应用程序和时限完成所需的车间。

完成施工前通过领导车间日历和参加研讨会!计划你自己的时间表。不需要预订参加研讨会。

核心研讨会提供了一个学期的两倍。最开始&高级讲习班提供一个学期只有一次。研讨会提供不同的时期和不同的日子。

互动研讨会会议。你将有机会遇到其他学生以及领导研讨会主持人。

通过放大车间目前正在举行。学生必须可见和积极参与在车间。学生决定关掉相机将不会收到信贷出席,可能从变焦会话中删除。

如果我上课在车间时期还是我迟到了?
你的学术课程来第一!引导程序的存在是为了提高你的学习经验。你必须准时到达并保持在年底前车间。如果你迟到超过5分钟到达或离开超过5分钟结束之前的工作室,您将不会收到信贷的车间。
我怎么收到信贷出席一个研讨会?
立即在每个车间,完成在线评估形式。链接将提供的聊天部分放大会议。
如何查看车间日历,我车间考勤记录?
你可以查看你的车间出勤领导车间日历。
研讨会的日期和时间会改变吗?
我们道歉,但有时有必要取消和/或重新安排车间。参观领导车间日历查看最新的时间表。
我如何申请我的证书(s)一旦我完成所需的车间吗?
你必须申请通过的证书领导车间日历。如果你已经完成了所需的工作坊,你将会看到一个按钮,允许你申请证书(s)。

学生生活的赞赏和感谢领导主持人的时间和奉献来增长我们的学生领袖!

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Tutasi Asuega,学生服务项目专家

Aida Cuenza-Uvas、导演、AANAPISI程序

克里斯托弗·迪克森主任,国际学生项目

达里奥费尔南德斯,梦想

Alejandra冈萨雷斯,学生生活,助理导演

乔·路易斯·埃尔南德斯,学者项目协调人

Lupita吉梅内斯,转会专家

库尔特·坎普,外语教授

艾迪·李,咨询教授

Jeze洛佩兹,达到导演

Briseida马舍尔、学生服务项目专家

Betzabel马丁内斯、学生权益,项目专家

克里斯蒂娜•马丁内斯,职业服务专家

林恩Matthiesen、桥梁项目专家

Sara Mestas,咨询教授

Joel Monroy推广&入口服务,临时负责人

Thuy Pham,交流教授

肖恩·普特咨询教授

加一个,学生服务项目专家

埃尔默·罗德里格斯咨询教授

埃尔森特罗主任乔凡尼·罗德里格斯

学生生活主任安迪Fejeran西姆斯

Lyssette Trejo,咨询教授

比安卡Valle-Ward,项目协调员,承诺优先

茱莉亚•沃克学生中心专家

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看看这个!
2021年秋季和2022年春季

领导的个人证书是基于信念,重要的是要开发一个强烈的自我之前能够领导他人。车间为学生提供培训和教育领域的个人和专业的领导。学生将获得更好地理解自我和学习的重要技能,可以提高他们取得成功的潜力。学生还将学习,领导是一个过程而不是一个位置。这个证书的车间设计是为学生发展他们自己和他们的个人领导能力变化在他们的社区,组织,和未来的职业生涯。

核心(6)

1. 欣赏和尊重:理解和欣赏多样性是关键在领导。这个车间多样性知识工具包提供了有价值的原则。
2. 解决冲突:在这个车间我们将讨论冲突,冲突解决策略,并考虑实际应用在工作和学校解决冲突。
3. 个人领导的原则:了解你作为一个领导者的动机是什么,是什么激励着你周围的人学习。你保证这个车间后看到一个不同的世界!
4. 有效的沟通技能:沟通像一个领袖!这个工作坊将检查我们的语言的选择的方式会影响我们的能力成为一个有效的领导者。学员将学习的力量积极的语言和学习如何使用它是一个有效的领导者。
5. 伦理决策:学生将学习伦理决策基于字符的6大支柱和伦理决策的七个步骤。
6. 领导的主要变化:一个模型:与会者将了解几种方法,他们可以利用来实现改变自己和他人。研讨会主题包括激励他人,理解感知的重要性和发展计划实施改变。

个人开始(至少完成3)

1. 如何参与校园:旨在给你信息的最佳方式参与。囊通过俱乐部,组织和/或团队。
2. 个人目标设定:学习个人目标设定的实际步骤通过流程的概述和讨论相关的决策策略和内部/外部障碍目标设定。
3. 公共演讲:一个基本的介绍,提高自我表达。参与者将获得经验。
4. 时间和压力管理:从痛苦到减压。学习有效的策略来管理你的时间。
5. 价值澄清:发现积极知道你的价值观如何影响你的生活!

先进个人(至少完成3)

1. 权力与特权:参与和挑战参与者看一个更深层次的多重身份和经历,这些身份如何授予或拒绝了他们进入权力和资源在他们的生活。和对话了解不同形式的压迫我们的社会构造。
2. 了解自己:这个车间要求您完成在线评估研讨会日期前至少一个星期。请电子邮件dlopez@mtsac.edu评估说明。MBTI人格量表是一个很棒的工具来探索我们独特的性情,让我们理解人们在一个不同的视角。我们获得能量从哪里?我们如何做出决定?我们如何管理我们的生活方式?这些生活中的重要问题在演讲将讨论。
   
   
3. 自信心训练:当冲突出现时,如何处理?你过于被动,过于激进或适当的自信?这个研讨会将帮助你练习表达你的问题和需求,同时考虑到他人的关注和需求,这样您就可以最大化的机会创造一个双赢的局面。
4. 发展你的简历:开发一个有效的简历和求职信,会让你脱颖而出!
5. 小组解决问题和决策:探索不同类型的组织和团体遇到的问题。技术改善沟通和提高决策和解决问题。学生将参与一组项目,他们必须共同努力,做出决定,并且利用解决问题的技巧,学会在这个车间。

组织领导证书集中于发展学生的领导能力,可以应用在他们的组织,但可转移的技能,将超越他们未来的职业发展。这些工作坊为学生提供培训和教育领域的组织和组织的领导。组织的成员将获得更好的理解如何领导他们的组织更有效的和有效的。学生不隶属于一个组织将开发他们的领导潜能获得的理解如何有效地领导他人,影响组织中的变化。这个证书的研讨会旨在帮助学生熟悉不同的组织领导能力、群体动力学的认识,组织目标设定和部落之间的关系。

核心(6)

1. 欣赏和尊重:理解和欣赏多样性是关键在领导。这个车间多样性知识工具包提供了有价值的原则。
2. 解决冲突:在这个车间我们将讨论冲突,冲突解决策略,并考虑实际应用在工作和学校解决冲突。
3. 个人领导的原则:了解你作为一个领导者的动机是什么,是什么激励着你周围的人学习。你保证这个车间后看到一个不同的世界!
4. 有效的沟通技能:沟通像一个领袖!这个工作坊将检查我们的语言的选择的方式会影响我们的能力成为一个有效的领导者。学员将学习的力量积极的语言和学习如何使用它是一个有效的领导者。
5. 伦理决策:学生将学习伦理决策基于字符的6大支柱和伦理决策的七个步骤。
6. 领导的主要变化:一个模型:与会者将了解几种方法,他们可以利用来实现改变自己和他人。研讨会主题包括激励他人,理解感知的重要性和发展计划实施改变。

组织开始(至少完成3)

1. 活动策划和编程:解决活动策划的阶段和编程而教学参与者如何保持积极关注在每个阶段的计划/活动。因此,最大限度地减少错误在前期规划和规划组件有一个成功的项目/活动。
2. 预算管理:预算应该反映你的价值观和目标。这个交互式研讨会将探讨并协助参与者在发展中个人和组织的预算。此外,筹款策略将探索。
3. 宣传和推广:你如何让你的俱乐部脱颖而出呢?学习技术,得到贵社/组织注意到通过宣传和推广。
4. 招募成员和保持活跃:学习如何影响你的团队,包括改善招聘和保留增加挑战性,激励和欣赏你的成员和同行。
5. 愿景和目标设定:你生活中的主要目标是什么?这个研讨会将帮助你集中你的愿景和轮廓的方法来完成你的目标来帮助你在未来取得成功。

组织先进(至少完成3)

1. 代表团艺术:最具挑战性和奖励的事情之一,一个领导者所能做的就是让别人给他们更多的责任。知道如何委托是一个重要的领导技巧和时间管理技巧。来学习的原因,如何和何时委托。
2. 领导和管理一个不同的组:参与和挑战的人不同的利益、价值观和风格(工作、沟通等)来完成一个目标。提高你的意识的群体多样性如何影响群体动力学。你的角色在领导和管理一组时可以更有效的识别和理解团队中个人的方式参与,贡献和参与。
3. 管理有效的会议:厌倦了参加漫长而无聊的会议?学习规则,道德,和海关管理会议而开心!任何人都可以有一个会议,但不是每个人都知道如何进行一个有效的。
4. 激励自己和他人:探索技术如何激励自己和他人来完成各种各样的目标和任务。参与一个活动,帮助您个性化激励技术,然后参与小组活动,你将付诸实践你所学到的技术。
5. 团队合作和协作:更好地了解团队中的角色和力量的场景。如何解决困难的团队进行头脑风暴动力学和策略,培养积极的工作关系。