引导程序
领导力教育与发展(LEAD)项目是一个非学分证书项目,致力于培养学生成为有效的领导者。学员在完成所要求的工作坊后,将获颁联合课程领导证书个人和/或组织领导。领导力的定义:
领导需要对自我、个人贡献、团队合作的了解,以及激发个人对社会变革采取行动的激情。领导者必须诚实,并具有强烈的责任感和承诺,在校园、工作和社区中帮助他人。
使命宣言:
为了支持学院的使命,领导力教育与发展(LEAD)计划提供教育、发展和培训,以提高学生的个人和专业领导能力,并为他们准备在一个相互关联的世界中取得成功所需的知识和技能。我们相信,所有学生都有成为领导者的能力,并将通过学生实现以下学习成果的能力来增强:
- 了解自我意识,包括他们的价值观和信仰;
- 理解和欣赏多样性;
- 了解群体动态,包括冲突解决和群体决策过程;
- 展示对道德决策的理解和它的重要性;
- 展示有效的沟通技巧和技巧;
- 表现出对社区的意识,以及他/她在社区中扮演的角色和责任。
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电话:909.274.4525
电子邮件:studentlife@mtsac.edu
小时:
星期一至四上午八时至下午五时
周五上午8点至下午4点半
夏季逢星期五闭馆
工作时间可能会有变动地点:
9C栋-学生生活中心
课程设计基于蓝图工作坊,由天普大学负责学生事务的副校长Ainsley Carry开发。本计划发展的贡献者:朱祖名、学生生活研究生实习生(2005年夏季)、学生生活职员、联营学生、扶轮社理事会及学生领导谘询委员会:Michael Acosta(学生),Donna Balducci-Lopez, Debbie Cavion, Linda Diaz, Amrik Singh Dua, Eula Gray, Greg Justice(学生),Olivia Kim(学生),Victor La(学生),Eddie Lee, Anita Lopez, Charis Louie, Patricia Maestro, Phillip Maynard, Mohammad Naim(学生),Shane Poulter, Frank Roberts和Tuan Vo。其他资源包括领导力发展项目的高等教育标准促进委员会(CAS标准)和来自以下机构的学生领导力项目的文献:CSU、富勒顿、加州理工大学波莫纳分校、圣克拉拉大学、加州州立大学海沃德分校、加州大学戴维斯分校和加州大学洛杉矶分校。标志设计由克里斯麦凯(学生)。该计划由Dyrell Foster,学生生活主任发起,于2005年夏季开发,并于2005年秋季启动。