父母与家庭

有时学生做出某些决定，可能会导致学生行为不端报告被提交给学生生活办公室。通过学生行为的过程可能是一个充满压力和担忧的经历。然而，我们的目标是促进增长、发展、责任、问责和尊重。请注意，在未经学生书面同意的情况下，我们不能分享学生的纪律案例细节或学术信息，无论他们的年龄如何。

SAC学生禁止的行为

• 学术欺骗
• 破坏性行为
• 语言/人身攻击
• 威胁
• 持有、出售或以其他方式提供任何枪支、刀、爆炸物或危险物品
• 被毒品或酒精控制或影响的
• 性行为不端，性骚扰，约会暴力，家庭暴力和跟踪
  • 学生也可能会因在校外进行性侵犯和/或性剥削而被追究责任，无论举报方与学院的关系如何。

请参阅我们的“政策和程序”部分了解完整的政策和定义。

帮助你的学生通过纪律过程，并帮助你的学生从整体经验中学习和成长的技巧:

• 和你的学生谈谈发生了什么。仔细地、批判性地听。
• 鼓励您的学生熟悉Mt. SAC的行为标准政策和学生纪律程序。
• 与你的学生交流你的期望和你的欣赏。
• 鼓励学生充分阅读学生生活办公室提供的所有文件。
• 鼓励你的学生联系学生生活办公室，并在需要时寻求澄清。
• 了解学生生活办公室不能讨论学生的纪律文件没有学生的书面同意。
• 要明白，学生可以有自己选择的辩护人陪同他们参加任何有关学生纪律程序的会议。要明白，律师的作用是有限的，因为律师不能代表学生说话。

如果您的学生被发现违反Mt. SAC的行为标准政策:

• 与你的学生开诚布公地讨论做出符合他们个人价值观和未来目标的决定的过程和重要性。
• 支持你的学生为自己的行为负责，避免因为自己的选择而责怪他人。
• 记住，你的学生将视你为处理和应对冲突的榜样。
• 敞开心扉讨论有挑战性的话题，比如药物滥用和亲密关系。
• 讨论您对学生在Mt. SAC的行为的期望，并讨论您的学生可以如何修改他们的行为以满足这些期望。
• 和你的学生一起集思广益，寻找合适的帮助和支持资源，比如酒精教育、时间管理和/或个人咨询。
• 方法要坚定，但要保持沟通渠道畅通。
• 讨论你的学生需要完成的任何制裁或规定。