菲尔99 -哲学特别项目

样本课程教学大纲

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课程描述:

本课程是为学生希望扩展他们的知识通过个人哲学的研究领域和研究。

课程目标

成功完成本课程意味着你将学会:

参与指导哲学研究或哲学研究项目,至少相当于在范围和需求在哲学讲座课程作业要求,包括阅读、写作、批判性评价的来源和表示口头或书面的信息和结论。
定义和开发一个特殊项目在哲学与哲学学院的一员,专注于一个特定的主题。
评估和使用主要和次要的哲学来源。
收集、整理和分析数据。
完成特殊项目的需求分配在哲学讲师的要求。
现在完成特殊项目在一份书面,口头和/或数字/视频格式由教师事先同意。

学习成果

学生学习成果(SLOs)我们正在学习的学生在本课程包括:

SLO 1:学生将能够评估和使用主要和次要的哲学来源。
SLO 2:学生将能够收集、组织和分析数据。

如何设计和完成一个特殊的项目课程哲学

确定一个主题或一组主题的特殊项目。

- 例子:阅读道德哲学研讨会,从最近收集的数据集原始论文探索种族从哲学的角度来看,作为一个研究助理教员。

安全的教员所愿作为特殊项目主管。

- 这可能是有人教了一个类,或者你认识的人通过其他活动,俱乐部,或机会。

确定的数量单位。

- 本课程可以作为一个,两个,或三元。
- 单位的数量决定了阅读的数量和工作量分配,见下面的课程介绍更多细节。

开发一个特殊项目建议书描述你的工作和目标为即将到来的学期。

- 认为这个提议是对你的特殊项目大纲。它应该包括一个分解的工作你打算做什么,当;你打算读或参与任何材料在特殊项目(一个阅读清单);任何交付过程中产生的特殊项目,当他们应该完成的;和最终产品的最后期限,以及一个粗略的最终产品。
- 这最终产品——纸有多种形状,一张海报,一个博客,一个专栏,电子杂志,做演讲时,仅举几例。

提交的最终可交付成果的最后学期教授为项目。

- 除了提交你的最终产品特殊的项目主管,您还必须完成部门办公室文书工作。你可以和你的教授讨论这个。

介绍课程

本课程为学生提供他们在哲学和学术兴趣的识别机会探讨更深入的哲学的学科。课程的内容和方法,研究不同学期学期和依赖于特定的项目正在考虑。

特殊项目课程旨在为学生提供机会去探索更深入的学科。本课程为你提供了机会来探索哲学的学科。本课程提供转让单位相当于讲座时间。你的教授将确保批准项目包含一个严谨和学术水平期望相当于可比课堂课程类似的单位价值。

每单位的信用了,学生将至少18个小时花在他们的项目。

一个单位特殊项目	需要18个小时
两个单位特殊项目	需要36个小时
三个单位特殊项目	54小时所需

你会记录你的时间来验证你获得单位要求为您的项目。

每个课程的内容和方法研究不同学期学期和依赖于特定的项目课程。该项目将根据学生的利益不同,项目的目标和要求的教授。

你必须与你的教授讨论项目计划和项目的范围达成一致和整体的期望。你的教授会为你提供评分标准基于项目的目标。一旦你同意一个项目,你将被要求签署一份合同,清楚地描述课程的目标和结果。合同还将定义的参数项目包括所需的最低小时获得及格分数。

学期,完成后,学生将提交日志的时间累积解释和与同事汇报和总结报告的每个项目满足学生个性化的结果。

课程的先决条件

没有一个

课程信息

本课程是完全在线进行的,这意味着您不需要在校园完成它的任何部分。你将参加课程使用CMS的课程管理系统叫画布,你可以访问到myportal.mtsac.edu。

课程材料要求

研究资料和文本为这种类型的项目通常通过太发现。囊库资源。

计算机/技术要求

访问

如果你没有使用电脑校外,
许多校园计算机实验室可以用参加课程。大多数公共图书馆也有电脑上网,你可以免费使用。

软件和硬件需求

你需要有一个最新的网络浏览器,操作系统,和一些额外的软件在您的计算机上这门课。检查页面远程教育的硬件和软件需求。

当然沟通

公告

公告将定期发布在画布上。他们会出现在你的画布仪表板当你登录和/或将会直接寄给你
通知从画布的首选方法。请一定要检查它们定期。

帆布的收件箱

检查你的消息在画布上系统。请定期检查你的消息。当提交信息,请执行以下操作:

把一个主题在主题框描述消息内容与你的名字,周和消息主体。例如:你的名字WK.2
之前送我一条消息问一般类的问题,请一定要阅读整个教学大纲和:)
不提交你的作业
一定要检查你的消息在你的画布的收件箱

与教授交流

是的,有指南如何与你的教授沟通!我们太囊辅导员为学生写了一些指导方针在这个问题上,我强烈建议您阅读电子邮件礼仪:如何有效沟通 大学教授。

评估和分级转变/反馈

在本周(M-F),我将监控类一天几次。如果你有问题,给我发一个信息,你可以预计在24小时内响应,通常更早。你将获得成绩和/或反馈作业和评估的一个星期内提交日期。

课程参与政策

参与在课上对你的成功至关重要。远程教育课程,你必须参与,就像你在面对面的课程。这意味着,为了得到完整的信贷参与,你需要完成你的作业及时。始终未能参与课堂将导致从该课程中被删除。

分级

以下代表了本课程的评分组件:

决定项目的指导方针

你将分级在直尺的基础上,这意味着:

90 - 100%
B 80 - 89%
C 70 - 79%
D 60 - 69%
F (0 - 59%

注意:没有“价码”(+)(-)总和。囊——每个人都收到一个年级。

你可以把你的成绩使用成绩按钮课程导航

链接。请定期检查你的成绩确保我收到你所有的作业。如果你有一个关于成绩的问题,给我发邮件帆布的收件箱。

其他课程政策

后期的工作

如果你有一个情有可原的情况下,由私人消息请与我联系之前作业是由于交替安排。如果这是不可能的,请尽量尽快联系我,特别是如果你错过了一个小测验。

下降

为了避免F,是你的责任正式退出类在截止日期之前。

学生不参与课堂,也就是说,他始终没有完成作业,测验,回复论坛或在其他工作最终会从穷国的类。

请注意,在某种程度上,甚至我不能放弃你的课程,我将不得不给你一个年级学期结束的时候。

学术诚实/学生的行为

作为学生。囊,你将按照学院的学术诚实/学生行为准则在大学目录中找到。这意味着你不应该:

剽窃,使用另一个人的文字或思想作为自己没有合适的
与他人合作,除非特别要求转让或者
让另一个学生登录到你的CMS

如果一个学生发现抄袭、作弊的话,他们将获得他们抄袭他人的工作的失败,他们可能会收到一个不及格的课程。(请注意,更充分地描述这些标准Mt。囊目录,它们适用于所有的类)。请注意,未能遵循这一政策将导致纪律处分可以影响你的学术地位。

特殊需要

在线课程需要满足ADA(美国残疾人法案》)易访问性指导方针。这意味着所有的方面都可以访问的在线学习体验。请让我知道如果你有自适应软件和硬件与本课程或帮助你如果你有任何特殊需求的我应该知道。

如果你认为你可能有学习障碍,你有兴趣测试和信息资源,请联系访问。我鼓励您利用可用的资源来帮助你达到你的学习目标!你可以联系访问//www.greentechce.com/access/。

额外的资源

技术支持

任何时候如果你需要技术援助在取向或报告一个问题,你可以联系大学在909-274-4357或服务台helpdesk@mtsac.eduIt也有帮助如果你让我知道什么样的技术困难你遇到我可以继续改善。

额外的学生资源

在校园里有许多服务在你的课程来帮助你获得成功。看看这个学生服务链接对于图书馆的信息服务,计算机实验室小时,帮助,和在线辅导的研究。

远程教育网站

太囊远程教育部门资源来帮助你与你的在线学习体验。看看他们的网站

在//www.greentechce.com/distancelearning/。

如何设计和完成一个特殊的项目课程哲学

确定一个主题或一组主题的特殊项目。

- 例子:阅读道德哲学研讨会,从最近收集的数据集原始论文探索种族从哲学的角度来看,作为一个研究助理教员。

安全的教员所愿作为特殊项目主管。

- 这可能是有人教了一个类,或者你认识的人通过其他活动,俱乐部,或机会。

确定的数量单位。

- 本课程可以作为一个,两个,或三元。
- 单位的数量决定了阅读的数量和工作量分配,见下面的课程介绍更多细节。

开发一个特殊项目建议书描述你的工作和目标为即将到来的学期。

- 认为这个提议是对你的特殊项目大纲。它应该包括一个分解的工作你打算做什么,当;你打算读或参与任何材料在特殊项目(一个阅读清单);任何交付过程中产生的特殊项目,当他们应该完成的;和最终产品的最后期限,以及一个粗略的最终产品。
- 这最终产品——纸有多种形状,一张海报,一个博客,一个专栏,电子杂志,做演讲时,仅举几例。

提交的最终可交付成果的最后学期教授为项目。

- 除了提交你的最终产品特殊的项目主管,您还必须完成部门办公室文书工作。你可以和你的教授讨论这个。