公平倡议|总裁办公室
行动呼吁
邀请参与“公平教育挑战赛”
比尔·斯克罗金斯博士
2020年9月
来到SAC山的学生带来了来自家庭、朋友、社区和更大社会的态度和经历。大社会的影响是由占主导地位的美国文化塑造的，其价值观包括竞争、个人主义、自由表达、物质主义和对自由和民主的信仰等意识形态原则，以及源自西欧价值观的犹太基督教伦理和清教徒的工作伦理的道德原则。
这两个世界的差异造就了被边缘化的群体，我们的许多学生都属于这一群体。他们被系统性地排除在充分参与美国社会之外，因此缺乏自我效能来改善他们的生活状况，充分发挥他们的潜力。
SEEC的行动呼吁是通过承认SAC山和整个美国社会的多样性价值，创造一种基于目标统一的新文化，从而创造一种重视、庆祝和赋予所有人权力的校园社会文化，并打破障碍。顺便说一句，我是一名科学家，所以知道生态群落多样性的价值，它可以使群落有效地适应环境变化。因此，我们必须重视美国社会的多样性，使我们的国家能够适应社会进化的变化。
我感谢你们中的许多人就联委会主席倡议的演变展开对话，对话的最新版本贴在下面。下一步是组成一个指导该计划的小组。这不是一个旨在成为学院治理结构一部分的小组，尽管它将影响学院的许多元素。该小组将指导上述行动呼吁声明中所设想的校园社会和环境的演变。我自己的背景并不能让我理解这种演变的方向。然而，作为主流文化的一部分，我的优势确实让我意识到这种进化和行动呼吁的必要性。我将全力支持那些选择参加的人。
作为您表达成为联办会一员意愿的一部分，这份参与邀请将要求您思考联办会面临的四个挑战:倡导、认可、目标统一和变革。我们的目的是把所有回应的人召集在一起，分享你们对这四个挑战的看法，以此开始讨论你们作为一个群体和个人将开展的工作。
响应# 1。你如何看待倡导对我们学生发挥教育潜力的重要性?联办应采取什么措施，使学生能够有效地参与校园和社区的边缘化群体的宣传活动?
# 2的反应。您如何看待认可对我们学生发挥教育潜力的重要性?联委会应该采取哪些措施，以创建一个赞美和认可多元化学生群体的校园?
响应# 3。你如何看待目标统一在创造一种重视、庆祝和赋予所有人权力的校园社会文化方面的重要性，并通过认识到SAC山和整个美国社会的多样性价值来打破障碍?联办应该采取哪些步骤来实现这一目标?
响应# 4。在大学政策和过程中，SEEC应该倡导什么样的转变，以创造一种重视、赞美和赋予所有人权力的校园社会文化，并通过承认多样性的价值来打破障碍?
# 5的反应。你有兴趣成为指导联办的小组的一员吗?如果有，你如何看待你的角色?
