110小学数学统计

通过积极参与这类,您将获得(或改进)等技能批判性分析数据并提出发人深省的问题使您能够发现被告诉的故事;应用新的科学和伦理框架理解和统计研究的意义;和思维之外的数据,以确定的含义为过去的一项研究中,现在,或将来的分析。

注意:我们鼓励您考虑数学110 + 11,并修课程支持模型旨在提供额外的主题和资源成功的基本统计数据。

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