需求

游戏项目需求

• 被诊断为自闭症谱系障碍(学生文件的文档等)。
• 参与信贷学术类。囊。
• 能够识别一个学术和社会目标。
• 灵活性与同伴导师(每周两次)和周五参加研讨会。
• 能力和互动参与讲座的格式(问答)。

  预期

• 出勤率(努力,注意,准备类)
• 导师会话(两次每周1小时每个会话)
• 角色扮演(社交技巧的练习)
• 点家庭作业和课堂参与(动机)
• 作业(每周布置作业)

游戏项目传单