| 公民身份 |
CITZ NAT |
- 学生将提高他们的听力和写作内容的理解美国国籍的面试。
- 学生将提高他们的理解美国历史和政府内容概述美国入籍。
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| 针对特定用途的英语 |
ESL LANG3 |
- 学生将运用有效的策略包括使用上下文线索和前缀/后缀推理证明的理解词汇在一个特定的研究领域。
- 学生将与求职相关的视频看或听与音频选择和采取正确的笔记形式提供。
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| 英语——基础 |
ESL FDN |
- 学生将展示语言技能必要成为高效和成功的社区成员通过完成英语素养和公民(EL公民)基础水平的评估。
- 学生将演示基础水平熟练通过标准化部门全面的期末考试。
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| 英语——卫生专业人员 |
ESL VHLTH |
- 学生听一个医疗相关的音频选择和将提供准确的笔记形式。
- 学生将运用有效的策略包括使用上下文线索和前缀/后缀推理证明对医学词汇的理解。
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| 英语- 1级 |
ESL LVL1 |
- 学生将展示语言技能必要成为高效和成功的社区成员通过完成英语素养和公民(EL公民)为一级评估。
- 学生将演示1级水平通过标准化部门全面的期末考试。
- 学生将提交一份全面的投资组合,包括多种措施和证据开始在英语语言能力技能成就水平。
- 学生回答问题对美国的历史和政府和谈论美国的国旗在角色扮演采访美国公民和移民局官员。
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| 英语- 2级 |
ESL LVL2 |
- 学生将展示语言技能必要成为高效和成功的社区成员通过完成英语素养和公民(EL公民)评估级别2。
- 学生将展示2级水平通过标准化部门全面的期末考试。
- 学生将演示的能力做一个医生的预约,完成病历形式,跟医生关于医疗问题。
- 学生将提交一份全面的投资组合,包括多种措施和证据开始在英语语言能力技能成就水平。
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| 英语- 3级 |
ESL LVL3 |
- 学生将展示语言技能必要成为高效和成功的社区成员通过完成英语素养和公民(EL公民)三级评估。
- 学生将演示3级水平通过标准化部门全面的期末考试。
- 学生将能够完成一个工作应用程序并展示访问就业的能力通过参加一个工作面试。资金从WIOA资助项目的成功利用教科书类集。
- 学生将提交一份全面的投资组合,包括多个措施和证据的中级技能成就英语语言能力。
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| 英语,四级 |
ESL LVL4 |
- 学生将展示语言技能必要成为高效和成功的社区成员通过完成英语素养和公民(EL公民)四级评估。
- 学生将演示四级水平通过标准化部门全面的期末考试。
- 学生将提交一份全面的投资组合,包括多个措施和证据的中级技能成就英语语言能力。
- 学生将能够研究工作和研究结果。
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| 英语- 5级 |
ESL LVL5 |
- 学生将展示语言技能必要成为高效和成功的社区成员通过完成英语素养和公民(EL公民)为5级评估。
- 学生将演示5级水平通过标准化部门全面的期末考试。
- 学生将能够识别和访问就业和培训资源以及演示成功的面试技巧。收到资金通过派过程为项目成功教材类集。
- 学生将提交一份全面的投资组合,包括多个先进水平的措施和证据能力成就英语语言能力。
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| 英语(6级 |
ESL LVL6 |
- 学生将展示语言技能必要成为高效和成功的社区成员通过完成英语素养和公民(EL公民)评估为6级。
- 学生将展示6级水平通过标准化部门全面的期末考试。
- 学生将提交一份全面的投资组合,包括多个先进水平的措施和证据能力成就英语语言能力。
- 学生将能够比较两所学校的优缺点和解释一个或多个障碍继续他们的教育。
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| 英语,说 |
ESL SPKA |
- 说一个学生将询问和回答简单的问题的个人生活。
- 说一个学生将根据主题分类词汇。
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| 英语-说B |
ESL SPKB |
- B学生将保持对话谈论熟悉的话题。
- 说B学生将创建口头报告在一个熟悉的主题使用视觉教具。
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| 英语- C说话 |
ESL SPKC |
- 说C学生记笔记从真实的材料,如讲座、新闻片段,和采访。
- 说C学生将提供一个口头报告与视觉辅助研究主题只使用轮廓和注意卡。
- 职业英语作为第二语言(涡轮机船)的学生将通过幻灯片的研究结果发现美国公司使用多个资源。
- 职业英语作为第二语言(涡轮机船)学生将开发一个产品或服务,为它准备一个营销策略,给类的演示文稿。
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| 英语——写一 |
ESL WRTA |
- 编写一个学生将编辑简单的句子和短段落的语法,大小写,标点符号。
- 编写一个学生写的一系列相关的句子段落形式,支持主要的句子。
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| 英语-写作B |
ESL WRTB |
- 写作B学生写一段包括一个主题句,支持细节,和一个结束的句子。
- 写B学生将编辑写拼写,大小写,标点符号、语法形式。
- 中级ESL学生将写商业信函后,他们研究了在课堂上商业信函格式。
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| 英语-写C |
ESL WRTC |
- 编写C学生将写一个结论段包括论文的重述。
- 编写C学生将写一个multi-paragraph组合使用各种修辞模式,如叙述、比较和对比,因果关系和流程分析。
- 名高级职业英语作为第二语言(涡轮机船)学生将单独写一页纸的报告他们研究的公司团队。
- 高级职业英语作为第二语言(涡轮机船)学生将单独写一篇两页的报告他们的产品或服务开发团队表示。
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| ESL Pre-Level 1 |
ESL PLVL1 |
- 学生将展示语言技能必要成为高效和成功的社区成员通过完成英语素养和公民(EL公民)评估素养水平。
- 学生将演示Pre-Level 1熟练通过标准化部门全面的期末考试。
- 学生将能够展示知识的紧急服务社区,如何联系他们。资金从WIOA利用资金购买Heinle图片字典类集。
- 学生将提交一份全面的投资组合,包括多个low-beginning措施和证据水平技能成就英语语言能力。
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| 英语口语初学者(Pre-1) |
ESL SPKP1 |
- 说Pre-Level 1学生将使用适当的短语把自己介绍给别人。
- 说Pre-Level 1学生将正确地提供个人信息在简短的对话。
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| 英语写作对初学者(Pre-1) |
ESL WRTP1 |
- 写作Pre-Level 1学生将重建故事逻辑顺序。
- 写作Pre-Level 1学生将识别的部分简单的句子。
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| 有限责任公司开放实验室 |
ESL LANG2 |
- 学生将使用资源开发学术独立学习英语的习惯在语言学习中心(有限责任公司)。
- 涡轮机船将提高学生键盘输入速度和准确度利用资源开放实验室。
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| 托福预备 |
英语托福考试 |
- 先进水平ESL学生将听力理解测试ETS-TOEFL类似部分的测试。
- 先进水平ESL学生将阅读理解测试ETS-TOEFL类似部分的测试。
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| 涡轮机船来说 |
ESL VSPK |
- 涡轮机船说学生适应语言和风格选择根据目的,适当的任务,和观众在各种学术和工作场所的环境。
- 涡轮机船说话的学生将提供一个口头报告与学术和与主题上视觉辅助综合来自多个印刷和数字的信息来源。
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| 涡轮机船写作 |
ESL VWRT |
- 涡轮机船写学生将概述multi-paragraph成分包括介绍,身体,和结论。
- 涡轮机船写学生将写一个multi-paragraph组合使用各种修辞模式,如解释、comparison-contrast,问题解决方案,具有说服力。
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