老师在教室里的程序

项目概述

圣安东尼奥山社区学院长期以来公认和使用辅导和补充说明来支持学生的学习。导师的帮助,学生具有清晰的结构和技术如何处理具有挑战性的材料,同时刺激学习的过程。一个好老师能帮助学生发展自我意识(元认知技能)需要独立成功地运用学习策略。同样,补充说明(或SI)是一个peer-facilitated学术支持项目,努力提高学生成绩和保留提供定期复习外类。2009年初,写作中心试图把最好的元素都与一些特定的写作支持,老师在教室里的概念诞生了!

• • TC程序是如何工作的呢?

    老师在教室里的程序设计来支持学生的写作在3个方面:

    1. 导师与教员被放置在一个部分组成,在教室里几个小时一个星期协助老师和熟悉类工作和任务。
    2. 导师将带领小组写作课程以外的课堂时间来促进随堂作业对学生的理解。组织编写会议举行的计算机教室位于写作中心。
    3. 学生可以使个人辅导的任命与TC在指定时间或在线写作中心。

  • 世卫组织和TC是什么?

    TC是导师分配给特定的英语和/或印度醋栗写作课程优先考虑ENG(1 / 80和90年印度醋栗部分)。TCs领导补充小组会议并提供个人以外的课堂时间除了协助几个小时每周课堂时间。他们提供了一个协作和互动的学习环境,学生可以提高他们对课程的理解通过额外的练习和强化类材料。注意:TCs是不能保证对所有英语水平由于预算限制。

    *如果(补充说明);(嵌入式导师),TC(教师在教室里)

  • 请求你们班的TC

    如果资金允许,TCs自动分配给英语1 a / 80。如果你想请求一个课堂上的导师分配给non-1A / 80类,请电邮翠丝特Payte更多信息(tpayte@mtsac.edu)。

有关我们的TC项目的更多信息,请联系翠丝特Paytetpayte@mtsac.edu。