学生接触的领导

学生拓展领导程序识别和给学生信用假设领导角色的形成和实现社区服务项目。学生学习领导能力通过参加领导力培训课程或领导撤退。目标包括暴露学生和参与社区服务活动,让学生运用社会学的理论和概念志愿者的经历。这个项目的目的是给学生一个机会在团体一起工作来评估需要在社区和创建、计划和执行社区服务活动,他们感兴趣的组织和项目中受益。

文化冲击俱乐部

这个俱乐部是由社会学思想的学生和他们的教授在SOC 20 h(种族和民族关系类)。这是来自学习和欣赏不同的文化。座右铭是“多样性中的统一性。“学生们在这个俱乐部也致力于社区服务和志愿者在一年中的各种事件。学生也参与社区服务项目,如衣物,食品驱动器,和为各种组织筹集资金。联系琳达Rillorta为更多的信息。

社会学把奖学金