关于

学生生活办公室监督非学术和学术学生不端行为过程，行为标准的教育推广，并对涉及学生的第九条案件解决负有共同责任。

学生行为过程本质上是教育性质的，并通过以下方式支持SAC山和学生生活办公室的教育使命:

• 为学生提供正当程序。
• 支持学生在必要时为自己的行为承担责任。
• 实施旨在帮助学生追求学术和个人目标的制裁，促进校园社区的安全和保障。

我们的程序不是刑事程序，也不打算取代任何刑事程序。我们坚持Mt. SAC的董事会政策，行政程序，和
州和联邦法律。通过学生生活网站的这一部分，我们希望您能够更多地了解我们对学生行为、权利、责任、资源和程序的期望。