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积极参与学生的内容对他们来说是最好的方法去学习。使用一个神话游戏是一个伟大的方式引入概念,教的内容,或评估测试。这是一个可能发生失事的方式,能看到他们所知道的,给他们练习回忆重要的信息协作的方式。
从作者
叙述
大脑科学告诉我们,却最会说话的人学习。使用出发神话游戏在小组允许学生教彼此通过协作。可以使用这个类作为全班活动期间完成的小组,也可以是完成的一系列的中心,每个区域都有不同的活动。我被介绍给这个想法训练中称为“培训从房间的后面”莎朗鲍曼。
步骤来实现
步骤来实现
1。看看你最希望你的学生学习的内容,并确定你的“需要了解”之类的概念。2。创建索引卡编号。每个人都应该有一个声明,应是真的或假的相关内容。3所示。创建一个与答案关键卡;把这个放在一个信封里。4所示。决定你想要的锻炼。 All students could do this activity in small groups at the same time, or they could be done at centers where the students move as a group and do a different learning activity at each center. 5. Create a card that has instructions for the game on it. One person should be designated as the facilitator at the table to keep the activity on track. 6. As a group they should sort the cards into two piles, Myth or Fact. Once all their cards are sorted, one member of the group can open the answer sheet, and they can see how well they did.
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