学生教学生:自我纠正工作表的活动
主题:N /一个
从作者大脑科学告诉我们,却最会说话的人学习。使用自动调整的工作表与一组允许学生教彼此通过协作。这期间可以使用类作为一个整体类活动小组,也可以是作为一系列中心的一部分,每个地区都有不同的活动。
工具包的调查
工具包的概述
你希望你的学生积极参与学习和解释内容彼此呢?自我修正的工作表可以帮助!使用此工具用于小组,学生们可以互相帮助找到合适的答案虽然讨论。因为它是自动调整的,你不需要分数。步骤来实现
1。看看你最希望你的学生学习的内容。确定你的需要——实用概念。
2。接下来,创建一个表来解释这些概念。
3所示。最后,取出关键词让学生填空。每个句子的关键词列表底部的表。选择只会使用特定的单词句子。这样,它将很容易自我调整,并确保他们获得正确的信息。在材料部分寻找一个例子。
4所示。决定你想要的锻炼。所有的学生都可以做这个活动小组同时,或者他们可以做在中心学生作为一个群体,一个不同的移动学习活动在每个中心。
