一个快速启动类开始
主题:N /一个
从作者当学生走进课堂,他们从他们的生活带来思想和焦虑以外的类。有时它需要一段时间让他们感到舒适和集中,准备开始上课时学习。脑科学研究表明,从类和参与活动,将学生对课程内容和同学帮助他们增加他们的学习过程中。一个快速启动是一种学生的内容和对方联系。我被介绍给这个想法莎朗·鲍曼,教学专家。
工具包的调查
工具包的概述
就想让学生走进课吗?快速开始帮助学生在课堂上感到舒适,将它们连接到课程内容所以他们已经准备好开始上课时参与。最好的一部分:它几乎不需要任何课堂时间。步骤来实现
1)看这个话题你打算每天教和写一个提示1 - 2问题学生可以思考并讨论在刚开始上课的时候。快速启动问题的例子包括:
今天我们要讨论的________。请分享两件事你已经知道这个话题。
b。两件事你希望学习什么今天上课吗?
c。一个问题你有about_________是什么?
2)编写提示powerpoint幻灯片或在董事会之前学生进入了房间。也为学生编写指令坐在附近的与学生分享他们的问题的答案。
3)开始上课时,你可以叫几个学生回答这个问题作为一个简短的总结类开始。
4)考虑设置定期为一个期望的每个类学生进来之前就已经准备好开始上课。
