世界杯英格兰队vs德国队水位圣安东尼奥山学院SAC山标志与编织我们的故事认证2024标志

2024机构自我评估

Mt. SAC正在进行自我评估，并撰写机构自我评估(ISER)报告，为社区和专科学院认证委员会于2023年秋季开始的全面认证审查做准备（ACCJC）.公众被邀请提交关于圣安东尼奥山学院的意见到我们的认证机构通过完成一个世界杯英格兰队vs德国队水位第三方意见表在ACCJC网站上。

自我评价工作以“编织我们的故事”为主题。作为这一过程的一部分，Mt. SAC的教职员工、机密人员、经理和学生组成团队，收集证据并记录学院的政策、流程和实践，以达到ACCJC的标准。Mt. SAC ISER将于2023年春季完成，利益相关者将进行审查和输入。

审查伊瑟尔

简介
学生成绩数据和院校标准的呈现
自我评价过程的组织
组织信息
持续符合资格规定的证明
持续遵守委员会政策的机构认证
制度分析
- 标准我:使命、学术质量和机构效能、诚信
  1. 任务
  2. 确保学术质量和机构效能
  3. 制度的完整性
- 标准二世:学生学习计划和支持服务
  1. 教学计划
  2. 图书馆及学习支援服务
  3. 学生支援服务
- 标准3:资源
  1. 人力资源
  2. 物理资源
  3. 技术资源
  4. 金融资源
- 标准四世:领导与管治
  1. 决策角色和过程
  2. 行政总裁
  3. 董事会
  4. 多学院区或系统
  5. 品质焦点作文

过程

认可核心小组
- 凯利福勒- - - - - -教学副总裁;认可联络主任
- 芭芭拉Mezaki- - - - - -美国语言教授;教员评审协调员
- 艾莉Frickert- - - - - -历史学教授;学院助理评审协调员
- 丽芬妮Greenlee- - - - - -认可事务助理院长
- 米歇尔Sampat- - - - - -文学院副院长
- 帕蒂醌类- - - - - -研究和制度有效性主任
- 劳拉·马丁内斯- - - - - -教学副总裁的行政助理

认证督导委员会

标题	员工	一年
认证联络主任/教学副总裁(联合主席)	凯利福勒	正在进行的
教师评审协调员(联合主席)(由学术评议会任命)	芭芭拉Mezaki	正在进行的
学院评审助理联合协调员(由学术评议会任命)	艾莉Frickert	正在进行的
研究和机构有效性主任	帕蒂醌类	正在进行的
专业组织发展总监	丽莎·罗德里格斯	正在进行的
继续教育学院或指定学院副院长	莉莎·贝克尔	正在进行的
负责指导的副总裁	梅根·陈	正在进行的
学生服务管理	汤姆Mauch	2022 - 2024
行政部门管理	迈克尔·卡尔	2021 - 2023
人力资源管理	Tika Dave-Harris	2022 - 2024
学术委员会主席或指定人	罗杰·威利斯	2022 - 2024
学院协会会长或指定人士	Elizabeta迈耶	2019 - 2022
机密参议院主席或指定人	戴安娜Dzib	2021 - 2024
CSEA 262总裁或指定人	罗莎Asencio	2019 - 2022
CSEA 651总裁或指定人	金伯利巴特勒	2021 - 2024
学生(由联合学生委任)	TBD	2022 - 2023
结果协调员	Kelly Coreas/Chris Jackson	正在进行的
教职非学分成员(由学术委员会任命)	L.E. Foisia	2020 - 2023
教职员(由教务委员会委任)	米歇尔剪切	2020 - 2024

时间轴和有用链接
2021年冬

ISER时间表拟定
2021年春季

ISER时间表确定

任命教员认证协调员

认证指导委员会(ASC)审查经验教训

成立工作小组(核心小组)
2021年秋季

ACCJC自我评估启动和培训

ASC决定认证主题和写作结构

为治理小组和专家重新调整ISER标准
2022年冬

ISER时间表修订
2022年春季

FLEX日更新校园社区

校董会认证培训

向总统咨询委员会更新

编织(写作)团队的组建和培训

参与校园社区的每月认证论坛

班级论坛认证|视频

学生编织队训练|成绩单
(感谢学生们马修·索萨而且琥珀努诺-谁发展和促进学生培训)

DE评审论坛

织团队收集证据并提交初稿
2022年夏天

初稿已编辑

过程有效性评审

向主席汇报最新进展

评审委员会的认可更新
2022年秋季

校园社区更新

弹性日开幕演讲

cpd日开幕演讲

联合学生报告

参议院机密报告

ACCJC高级培训

精装队训练

会议记录

整理小组报告

整理小组成员须知

周五认证论坛-远程学习和RSI

肢体重复性劳损症范畴

远程学习和RSI演示

RSI板的想法

RSI画布沙箱注册申请

汇报内阁

向管理团队更新

整理小组和评审委员会阅读ISER草案并给出反馈

董事会学习会议认可报告

确定了新兴重点领域

整理小组提交最终证据
2023年冬

ISER草案修订
2023年春季

FLEX日更新校园社区

理事会认证更新

汇报内阁

ISER草案提交校园社区进行反馈

ISER通过论坛和焦点小组进行输入

ISER终稿完成

最终草案提交给学术参议院，CSEA 262, CSEA 651，主席和PAC

董事会在2023年6月之前认证ISER
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2023年夏天

最终ISER发布到校园社区，并于8月1日发送给ACCJC委员会
2023年秋季

在FLEX日和CPD日更新校园社区

形成性评审:同行评审小组评审ISER(10/18/23)，并以核心询问回复

公共论坛

ASC向同行评议小组提供核心询问的澄清

向总统和政治行动委员会报告最新进展
2024年冬

总结性审查:重新提交变更/修订和附加信息
2024年春季

在FLEX日更新校园社区和参观准备工作

ACCJC重点现场访问周2/26/24

过程评估和经验教训
2024年夏天

ACCJC委员会决定

整理队参与者

标准	专业人士分类(35)	教师(37)	管理员(35)
行动主义者	罗莎Asencio就业中心	迈克尔·恩格尔哈特、音乐小姐坎宁安律政司	莉莎·贝克尔继续教育学院日元麦、市场营销 Sara Plesetz(主演)科技与健康
一、保证学术质量和机构有效性	伊娃·菲格罗亚学习技术中心凯茜Stute研究与制度有效性多丽丝托雷斯研究与制度有效性	斯泰西·布拉德肖、沟通克里斯•杰克逊,结果肯Klawitter、言语交际欧文·赖、数学内森Tharp、音乐	法瓦兹·阿尔-马洛德(铅)、业务密涅瓦阿维拉继续教育学院帕蒂醌类研究与制度有效性
机构诚信	詹姆斯•里德自然科学 Loralyn Isomura、指令	马尔科姆·理查德、物理金埃尔哈特、历史塞拉鲍威尔政治科学马克·库珀、生物学	塔米·诺特-席尔瓦(主演),运动机能学密涅瓦阿维拉继续教育学院西尔维娅Ruano、指令
II.A。教学计划	艾琳福瑞、指令	维多利亚Abatay、护理凯利克,结果 L.E. Foisia继续教育学院斯科特·古思、数学吉娜McFarland-Stagg继续教育学院莫拉·帕拉西奥斯·梅希亚、生物学卡门Rexach、生物学	丹尼斯·贝利自然科学凯蒂Datko远程学习米歇尔Sampat、艺术约翰·维图洛(领导)自然科学
II.B。图书馆及学习支援服务	安德里亚·冈萨雷斯，图书馆/学习资源 Jannet奥尔蒂斯，图书馆/学习资源蒂芙尼Rusich继续教育学院	Kolap半烧的，图书馆/学习资源宝琳施瓦茨，图书馆/学习资源	莉莎·贝克尔继续教育学院罗梅莉亚·萨利纳斯(主演)，图书馆/学习资源
II.C。学生支援服务	Maridelle Acero学生服务 Cathi Hilario-Alvarado学生服务 Gio罗德里格斯学生生活安娜Uriarte,招生	Alixandria洛佩兹语音取证卡梅伦Troxell、数学	莱斯利·约翰逊继续教育学院汤姆·毛奇(主演)学生服务上杉Koji学生服务
III.A。人力资源	伊丽莎白·哈乌雷吉曾、人力资源玛丽·麦吉、业务微笑Murillo、人力资源 Sangvan Thaysangkram、人文	卡洛琳Lake-Bain、咨询艾米丽利，图书馆/学习资源	詹妮弗·加尔布雷斯、业务塔米皮尔森继续教育学院 Ryan Wilson(主管)、人力资源
III.B。物理资源	凯茜海沃德、设计及建造弗朗西斯Loera，图书馆/学习资源凯特琳·罗德里格斯、设计及建造	詹姆斯的石头政治科学	乔Jennum,运动机能学 Gary Nellesen(主管)、设施规划塔米皮尔森继续教育学院
III.C。技术资源	汤姆曹资讯科技凯特·莫拉莱斯资讯科技克里斯托唷继续教育学院	理查德热那亚消防科技香港郭，图书馆/学习资源	Fawaz Al-Malood、业务安东尼·摩尔(主演)资讯科技克里斯·施罗德，信息和数据安全
III.D。金融资源	Rajni拉儿童发展中心朱莉·莫雷诺财政服务圣地亚哥的亚行政事务	玛莎大厅、数学拉尔夫Jagodka、业务玛丽McGuire、艺术史 Masoud Roueintan、化学	山姆Agdasi科技与健康外祖母Arballo继续教育学院莫里斯·罗德里格(联合负责人)行政事务罗莎·罗伊斯(联合负责人)财政服务玛丽莎Ziegenhohn财政服务
IV.A。决策角色和过程	玛琳Espina专业发展金正日加西亚、艺术 Marcell吉尔摩研究与制度有效性卡罗尔·纳尔逊总统办公室辛西娅·奥尔、市场营销	Tamra霍顿,英语菲尔狼、物理	外祖母Arballo继续教育学院 Karelyn胡佛、人文米歇尔·桑帕特(主演)、艺术胡安·门多萨学生受托人
IV.B。行政总裁	林荷总统办公室	β-迈耶、生物学	玛德琳·阿巴洛(主演)继续教育学院梅根·陈、指令吉尔多兰公共事务凯莉·福勒(主管)、指令艾德丽安价格、补贴
IV.C。董事会	利兹·卡拉汉、指令伊薇特•加西亚、活动及服务	杰西卡小君、护理凯伦Schnurbusch、物理卡罗拉莱特、生物学	妮可Blean写作中心兰斯·希尔德(主演)、人文

资源委员会/委员会

感谢参与提供ISER投入、内容和证据的这些委员会和理事会成员。作为包容性努力的一部分，认证指导委员会使Mt. SAC委员会和理事会的工作与ACCJC标准保持一致。

SAC委员会/理事会	局部对齐
评估与入学委员会	入学过程和支持，包括入学，评估，指导，咨询和跟踪
预算委员会	有关预算计划及书院财务各方面的政策及程序
校园公平和多样性委员会	关于学生平等、校园氛围和支持多元化员工队伍的结构化对话
分类专业发展委员会	为机密人员提供专业发展
气候承诺和环境正义委员会	可持续、包容和公平的做法，以支持学院的使命和核心价值观
课程及教学委员会	课程、教育设计和教学实施政策和程序
远程教育委员会	远程教育政策和实践
教育设计委员会	技术审查的课程和计划，以满足规定
相等委员会	教师的等效和最低资格符合要求和指导方针
设施谘询委员会	设施、资源及规划
教师专业发展委员会	为教师提供符合学院优先事项和使命的专业发展
指引路径跨校际委员会	通过指导路径规划、评估、政策和程序，公平学生的学习和成就
健康和安全委员会	与学院身体、心理健康和安全有关的教育和资源
资讯科技谘询委员会	大学信息和教学技术的开发、集成、应用和交付
机构效能委员会	与机构规划和评估、评价和机构有效性相关的过程
保险委员会	雇员和退休人员福利
管理专业发展委员会	行政领导的专业发展
制图和编目委员会	大学目录
结果委员会	课程、项目和机构层面的结果评估
策划及机构效能委员会	与项目评审相关的流程
警察和校园安全咨询委员会	就校园安全政策、程序和培训进行沟通和协作
总统顾问委员会	学院的总体战略规划与学院的使命、愿景和核心价值观相一致:直接向学院院长提供政策和治理方面的建议
专业发展委员会	所有员工群体的指导专业发展的政策、实践和规划
保留与留任委员会	计划和协调项目，服务和干预措施，以支持学生保留，坚持和成功
学生权益委员会(和SEAP)	学院努力通过加强和改善对学生的教学和服务来增加学生的成功
学生准备，公平和成就委员会	政策和程序，支持种族公正，并导致学生平等，机会，成就，准备和成功
教科书和教学材料委员会	涉及教科书和教学材料采用的公平做法
声音委员会	员工的认可和福利与学院的使命一致

编织团队参与者

标准	专业人士分类(25)	教师(26)	管理员(33)	学生(17)
行动主义者	罗伯特诊疗资讯科技	罗杰·威利斯学术参议员	外祖母Arballo继续教育学院帕蒂醌类研究与制度有效性	卡洛斯·罗梅罗(21)
一、保证学术质量和机构有效性	Annel Medina Tagarao研究与制度有效性凯茜Stute研究与制度效能佩德罗·苏亚雷斯资讯科技	Loni Nyguen、生物学布鲁斯·尼克松心理健康兰德里Chaplot继续教育学院埃路易斯雷耶斯、咨询/访问克里斯•杰克逊,运动机能学詹妮弗Hinostroza、园艺	埃里克·劳拉学生成功与公平罗莎·罗伊斯财政服务帕蒂醌类研究与制度有效性约翰Vitullo自然科学	琥珀努诺-(21) 马修·索萨(21)
机构诚信	Marcell吉尔摩研究与制度有效性约翰Lewallen、市场营销	莎拉Mestas、咨询 Loni阮、生物学米歇尔剪切、舞蹈 β-迈耶、生物学	妮可Blean写作中心梅根·陈、指令 Karelyn胡佛、人文 Tammy Knott-Silva,运动机能学西尔维娅Ruano、指令	Eric Claudino， AS参议院(21-22) 考特尼的生活， AS参议院(21-22)
II.A。教学计划	莱斯利程继续教育学院艾琳福瑞、指令	凯利克呼吸科技卡罗尔Impara消费者科学与设计技术 Loni阮、生物学	梅根·陈、指令西尔维娅Ruano、指令米歇尔Sampat、艺术	克洛伊金，学生公平与AS公正(21-22) 加文·昂，副总裁兼活动参议员(21-22)
II.B。图书馆及学习支援服务	水晶Mejia，图书馆/学习资源克里斯托唷继续教育学院	莫妮卡查韦斯，图书馆/学习资源 Dianne罗利、学习辅助宝琳施瓦茨，图书馆/学习资源	克里斯蒂娜阿尔瓦拉多、学习辅助妮可Blean写作中心约翰Cardenas、辅导服务凯蒂Datko远程学习/教学技术 Romelia萨利纳斯，图书馆/学习资源卡洛斯桑塔纳、学术支持	苏珊Ramuco-Elicerio、教材及教学资料委员会(21-22) 卡洛斯·罗梅罗、基本需要委员会(21-22)
II.C。学生支援服务	Maridelle Acero学生服务亚历克斯Brambila, bgi的丽莎Didonato研究与制度有效性	杰森·海沃德、咨询莎拉Mestas、咨询	LaTesha Hagler, CalWORKs 汤姆Mauch学生服务塔米皮尔森继续教育学院奥黛丽Yamagata-Noji学生服务	阿图罗纳瓦(21)
III.A。人力资源	Elda布朗特专业发展晶体格拉纳多斯、人力资源	卡拉谭、心理学	瑞恩•威尔逊、人力资源
III.B。物理资源	杰森DeArmond、托管服务乔治·古铁雷斯、托管服务凯茜海沃德、设计及建造罗伯特·蒙托亚,理由费利佩•拉莫斯,理由凯特琳·罗德里格斯、设计及建造安东尼Stanisci、托管服务加布里埃尔Tinoco、木工	塔尼亚安德斯、地质学和海洋学	加里Nellesen、设施规划肯·罕、维修及营运 Eera Babtiwale、可持续性 Duetta沃森、风险管理 Nafiseh Kaeni、设计及建造	丽贝卡·康特拉斯、设施谘询委员会(21-22) 珍妮特Ceja(21)
III.C。技术资源	凯特·莫拉莱斯资讯科技乔Vasquez资讯科技 Krupa帕特尔资讯科技	Jaishri元计算机资讯系统琼会见了消费者科学与设计技术丰富的帕特森计算机资讯系统	安东尼•摩尔资讯科技克里斯·施罗德，信息和数据安全马克Lowentrout、艺术迈克尔·卡尔学术及科技莫妮卡Cantu-Chan、资讯科技项目实施	约翰Uy、资讯科技谘询委员会(21-22)
III.D。金融资源	布兰登·吉列事业部	菲尔狼、物理/工程艾米丽利，图书馆/学习资源	莫里斯罗德里格行政事务罗莎·罗伊斯财政服务	Anqi赵(21) Ha，见(21-22)
IV.A。决策角色和过程	格洛丽亚Munguia学生服务	Chisa Uyeki，图书馆/学习资源	罗莎·罗伊斯财务处	瓦莱丽Menna(21)
IV.B。行政总裁	伊薇特•加西亚、活动服务林荷总统办公室	艾米丽利，图书馆/学习资源	外祖母Arballo继续教育学院	Ha，如(21-22)(22-23)
IV.C。董事会	利兹·卡拉汉、指令	Tamra霍顿,英语	上杉Koji学生服务	胡安·门多萨，学生受托人(21-22)

编织我们的故事:口号赢家Aida Cuenza-Uvas

认可联络主任:
凯利福勒
学院评审协调员:
芭芭拉Mezaki
艾莉Frickert
助理院长(认可及策划):
丽芬妮Greenlee

关键日期

ISER草案审查听取会议

3/24/23 1-2 PM (变焦）
4/13/23 3-5 pm(创始人大厅)
4/14/23下午1-2 (变焦）
5/3/23 2-4 pm(创始人大厅)
5/4/23 3-5 pm(创始人大厅)
5/5/23 1-2下午(变焦）

ACCJC全面检讨

10/18/23 ISER团队评审
2024年秋季核心咨询(如有)
2/26/24重点现场参观周

资源